北师大初中语文九下《2我的叔叔于勒》PPT课件 (1).ppt
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1、我的叔叔于勒,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。 左拉,莫泊桑,关于作者,莫泊桑(18501893),十九世纪法国批判现实主义作家,成就以短篇小说最为突出,有“短篇小说巨匠”的美称。他的短篇小说侧重摹写人情世态,充分显示出他的社会风俗画家的才能。构思布局别具匠心,细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。代表作有羊脂球漂亮朋友米隆老爹项链等。,第一课时,课时目标:通读课文,了解故事梗概,能够复述主要故事情节。按小说的情节结构划分层次。落实文中的生
2、字词。,(1) 理解小说表现的主题思想。 (2) 理解作者从多方面刻画人物形象, 以展现人物内心世界的方法。 (3) 学习巧妙的构思,曲折的情节。,学习目标,读准下列画线字的读音。拮据( ) 栈桥( )煞白( ) 撬开( )诧异( ) 牡蛎( )别墅( ) 皱纹( )褴褛( ) 阔绰( )女婿( ) 嘟哝( ),ji j,zhn,sh,qio,ch,m l,sh,zhu,ln l,chu,x,d nong,检查字词积累,解释下列词语。拮据:煞白:呆直:张皇:十拿九稳:褴褛:,缺少钱,经济境况不好。,由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因,面色极白,没有血色。,脸上表情死板;发愣。,比喻很有把握。,惊慌
3、。皇用“惶”。,衣服破烂。,流浪汉于勒主要情况调查表,于勒是一个什么样的人?,流浪汉于勒主要情况调查表,于勒是一个什么样的人?,钱,有,有,无,无,无,小说中的人物是如何评价于勒的?,钱,有,有,无,无,无,全家人惟一的希望,全家人的恐怖,家伙贼流氓讨饭的,正直有良心好心有办法的人,全家的恐怖坏蛋流氓无赖,请同学们说说,小说中的人物的这些话是在什么样的情况下说的?他们对于勒采取了什么态度。请按时间顺序说。,钱,有,有,无,无,无,全家人惟一的希望,全家人的恐怖,家伙贼流氓讨饭的,正直有良心好心有办法的人,全家的恐怖坏蛋流氓无赖,钱,有,有,无,无,无,全家人惟一的希望,全家人的恐怖,家伙贼流氓
4、讨饭的,正直有良心好心有办法的人,全家的恐怖坏蛋流氓无赖,盼于勒,赶于勒,赞于勒,见于勒,躲于勒,开端,打发美洲(插叙),发展,高潮,结局,小说标题是“我的叔叔于勒”,依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节,全文可分为四个部分。,第一部分(14)开端盼于勒。第二部分(519)发展赞于勒。第三部分(2047)高潮见于勒。第四部分(4849)结局躲于勒。,结构示意,钱,有,有,无,无,无,全家人惟一的希望,全家人的恐怖,家伙贼流氓讨饭的,正直有良心好心有办法的人,全家的恐怖坏蛋流氓无赖,盼于勒,赶于勒,赞于勒,见于勒,躲于勒,十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树,一朝相逢,咫尺天涯,骨肉
5、恰如陌路人,?,这一切因为什么?请补一个横批。,钱,有,有,无,无,无,全家人惟一的希望,全家人的恐怖,家伙贼流氓讨饭的,正直有良心好心有办法的人,全家的恐怖坏蛋流氓无赖,盼于勒,赶于勒,赞于勒,见于勒,躲于勒,十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树,一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人,人不如钱,名人如是说,罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄.三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.,其他: 贫居闹市无人问,富在深山有远亲. 有钱能使鬼推磨,钱可以买到房屋,但买不到家;钱可以买到珠宝,但买不到美;钱可以买到药物,但买不到健康;钱可以买到纸笔,但买
6、不到文思;钱可以买到书籍,但买不到智慧;钱可以买到献媚,但买不到尊敬;钱可以买到伙伴,但买不到朋友;钱可以买到服从,但买不到忠诚;钱可以买到权势,但买不到实学;钱可以买到武器,但买不到和平;钱可以买到小人的心,但买不到君子的志气。 龙应台,小说通过对比手法,采用语言、动作、神态描写刻画人物的心理世界,描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度,刻画了一幅资本主义社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的惨象,揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。,小说的主旨,第二课时,课时目标:学习通过语言、动作、神态(表情)揭示人物性格的阅读方法。认识菲利普夫妇十足的拜金主义思想。,钱,有,有,无
7、,无,无,全家人惟一的希望,全家人的恐怖,家伙贼流氓讨饭的,正直有良心好心有办法的人,全家的恐怖坏蛋流氓无赖,我们前面找出的评价分别是谁说的?请将它们归类之后,看看有什么发现?再请抓住人物的语言并结合人物的神态、动作来谈谈人物的性格 。,我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。,怕,母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说-,母亲回来了,我看出她在哆嗦。,神 态,局部探究,试找出文中对“父亲”、“母亲”的神态描写的句子,细细品味,说说这样写的妙处。,怕躲,我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说,他回到我母
8、亲身边,是那么神色张皇。,结结巴巴地说-,父亲神色很狼狈,低声嘟哝着-,母亲突然暴怒起来-,父亲指着女婿对她使了个眼色。,神 态,品析人物的性格,爱慕虚荣冷酷自私唯利是图,虚荣冲动没有主见,小气精明临乱不慌,若瑟夫,纯真、诚实、善良、慷慨,孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。,于勒,早:中:后:,行为不端、糟蹋钱,正直、有良心,自食其力、不拖累人,小说中的若瑟夫,作为一个孩子,目睹了父母对叔叔于勒的冷酷无情,他的心理活动是怎样的?,当他知道那个又老又穷的水手就是叔叔于勒时,他在心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我
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