北师大初中语文九下《4“三顾茅庐”评点》PPT课件 (2).ppt
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1、三顾茅庐,诸葛亮,181年:诞生于琅邪。207年:因刘备三顾茅庐,而出山辅之。208年:说服孙权抵御曹操于赤壁。214年:被封军师将军。221年:被封蜀国丞相。225年:讨伐南蛮,将其平定。227年:上出师表,初出祈山。228年:街亭失守,斩马谡。232年:发明木牛流马。234年:病逝五丈原。,学习目标,1通过文章中刘备的语言、动作体会刘备诚心诚意请诸葛亮出山,学习诸葛亮尊重人才的优秀品质。2感受课文通过人物语言、动作刻画人物形象的写作方法。3加强朗读训练,把朗读放在课堂上,达到感知与巩固的双重效果。,学法指导,1.本课要突出读的过程,在读中让学生体会人物不同性格。2.借注解来理解课文内容,合
2、作学习也是快捷的方法。,,,导读题,1.刘备那一点吸引了孔明?打动了孔明的心?,2.诸葛亮作为当今大贤,人人都渴望得到这样的大贤。也就是说在刘备三顾茅庐之前,肯定有不少的人诚心诚意的邀请过诸葛亮,但是诸葛亮一直都没有出山。这就说明,刘备的诚心诚意是与众不同的。那么,刘备的诚心到底有何不同呢?,3.刘备用了那些方法使诸葛亮相信自己是诚心诚意的?诸葛亮又是如何得知刘备的诚心诚意是可信的?,刘备的诚心: (1)轻叩柴门真心; (2)巧妙利用天气用心;(3)不达目的不罢休恒心;(4)斥责张飞齐心;(5)下拜谒见尊心。 诸葛亮的妙计: (1)利用书童作耳目观察; (2)故意回避试探; (3)聊天面试。,板书设计,上联:刘备三顾茅庐喜得孔明如虎添翼创大业下联:诸葛卧龙出山幸会明主大展宏图扬美名,拓展延伸,此对联是对刘备和诸葛亮的高度概括,你能给上下联再编一个横批吗?请试试。,1、学习了此文,你觉得刘备是怎样一个人? 2、学习了此文,你觉得诸葛亮是怎样一个人,检查学习效果,
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