北师大初中语文九下《4隆中对》PPT课件 (6).ppt
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1、1、刘备三次拜访诸葛亮语言、行动分别是什么?表现其什么态度和心情?2、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出什么结论?3、接着从哪几方面分析孙权?结论是什么?4、对刘备来说,荆州有哪些有利条件?诸葛亮怎样暗示刘备?5、诸葛亮为什么分析益州?认为益州有哪些优越条件?6、建立根据地后,诸葛亮告诉刘备进一步怎么办?,问题探究:,1、刘备三次拜访诸葛亮语言、行动分别是什么?表现其什么态度和心情?,问题探究:,明确(原文语句回答)其语言表明平生抱负,委婉有致,态度谦虚诚恳,流露出对汉室江山的焦虑心情。“凡三往,乃见”既表现了诸葛亮的谨慎,又说明了刘备的热心求贤。,2、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得
2、出什么结论?,问题探究:,因为曹操“奸臣窃命”使“汉室倾颓”,是刘备“信大义于天下”的头号敌人。但曹操兵力雄厚,政治地位优越。得出强弱悬殊,难与敌的结论。,3、接着从哪几方面分析孙权?结论是什么?,问题探究:,明确:从政权、地利、人和几方面分析,结论是孙权可结为外援,不可图也。,4、对刘备来说,荆州有哪些有利条件?诸葛亮怎样暗示刘备?,问题探究:,明确:物产丰富,军事要塞,刘表无能;暗示刘备荆州可取,勿失良机。,5、诸葛亮为什么分析益州?认为益州有哪些优越条件?,问题探究:,明确:由于荆州四通八达,为兵家必争之地,所以只能做外围,不能做主要的根据地,因此最后分析了益州。 有利条件;地势险要,易
3、守难攻;天然粮仓,条件优越;政权动摇,民心已失。,6、建立根据地后,诸葛亮告诉刘备进一步怎么办?,准备,军事上:先保住荆、益二州,积蓄力量。民族关系上:西和诸戎,南抚夷越,解除后顾之忧。外交:联合孙权共击曹操。内政:革新政治。,行动,等待时机。直取中原,诸葛亮的惊人政治军事才能和卓越见识,曹,兵力雄厚,谋略出众,政治地位优 越,不可与争锋,和,抚,政权地利人和,可为援不可图,孙,地形有利,物产丰富,军事要塞,刘表无能,荆州,地势险要,易守难攻,天然粮仓,条件优越,政权动摇,民心已失,益州,黄河,长江,联,刘,探究人物形象 如何从正面和侧面来表现诸葛亮,诸葛亮隐居(正面描写)徐庶举荐(侧面描写)刘备与诸葛亮对话(正面描写)关张不悦(侧面描写),
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