鄂教初中语文八上《13黄河颂》PPT课件 (3).ppt
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1、,悠悠黄河,巍巍中华,我们的民族走过了五千年 的风风雨雨,最终取得了令世人瞩目的成绩,这让每一个中国人都觉得自豪,同学们,继往开来 ,建设祖国的重任就落在你们肩上了!,借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国,结合时代背景,你认为这首诗歌的主题思想是什么?,走近黄河,黄河滚滚奔向东南,惊涛澎湃掀起万丈狂澜,浊流宛转结成九曲连环,黄河的基本走向,潼关,黄河源头,黄河公伯峡,壶口瀑布,黄河上游景观,九曲黄河,黄水黄土奇观,欣赏了黄河,说说你的感受吧?,黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河,是我们的民族之魂,是中华儿女的骄傲和自豪。古
2、往今来,有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它;多少仁人志士为它抛头颅、撒热血;多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。今天,让我们吟诵着黄河颂,走进它的词作者著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。,时代背景:,1938年,抗日战争全面爆发后,日本帝国主义侵略了我国的华北地区,全国掀起了抗日救亡运动的高潮,许多进步作家、艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来,他们通过自己创造的形象反映现实斗争,激发全国人民的抗日热情。光未然1939年到延安,创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱,经冼星海谱曲后风行全国。,1938年11月武汉沦陷后,我国现代著名诗人光未然带领抗敌演剧三
3、队,从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地,目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达延安后,一直酝酿着黄河词作,并在当年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。 冼星海听后异常兴奋,表示要为演剧队创作黄河大合唱并完成了这部大型声乐名作。 4月13日在延安陕北公学大礼堂首演,引起巨大反响,很快传遍整个中国。,黄河大合唱创作过程,大型合唱音乐作品 作词:光未然 作曲:冼星海 它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面.,知识链接,八个乐章黄河船
4、夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧!黄河,黄河大合唱,光未然,原名张光年,1939年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗“黄河大合唱”。 诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起,组成一幅广阔的历史画卷,刻画了黄河母亲的伟大形象,反映中华儿女抗战的真实场面。,词作者,文学常识,冼星海(1905-1945) 中国近现代著名的音乐家,创作了不朽名作黄河大合唱和生产大合唱等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献,赢得了“人民音乐家”的光荣称号。,曲作者,文学常识,课文朗读,课程目标知识与技能:掌握字词,背诵;有感情的朗读课文并注意节奏。过程与方法: :朗读训练 情感体验: 自主
5、、合作、探究情感态度与价值观::培养学生的爱国情感和民族的自豪感,重点:朗读、背诵 难点: 诗歌的思想内涵 疑点: 时代背景与诗歌主题,磅礴( )( ) 澎湃( )( )气魄( ) 高山之巅( )狂澜( ) 哺育( ) 浊流( ) 屏障( ),png b,png pi,p din,ln b,zhu zhng,生字生词,整体感知,1、本课题目是黄河颂,哪个词是关键?,2、全诗分成朗诵词和歌词两大部分,朗诵词可以看作是一个序曲,它的主要内容和作用是什么?,1、抓住“颂”字,表达了对黄河的热爱和歌颂,2、歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神,作用是引出下文的颂歌。,惊涛澎湃,掀起
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