中青年教师赛课活动方案.doc
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1、青年教师展示课活动方案一、指导思想:为了推进深化我校“小组合作学习”的教学模式,促进青年教师专业成长,提高青年教师的课堂教学能力,引导青年教师结合本校的教学特色开展教学反思,将“小组合作学习”真正运用到课堂教学中。经研究决定,特举办青年教师展示课活动二、参加人员:35 周岁及以下的各学科青年教师三、活动安排和要求1.开学前一周,对青年教师进行了 “小组合作学习”的教学模式的培训。一二周的时间青年教师根据培训内容,制定自己班的“小组合作学习”的教学方案或是写出体会。2. 展示课教师需做好以下准备 (1)第三周按照本学期所教课程及进度,内容自选,课型不限,授课时间为45 分钟。 (2)写一份适合本
2、班学生的教学设计(教学方案) (3) “小组合作学习”的教学模式(体现在整个教学设计中,要在教学设计中体现教学思路) 。 (4)设计好教学课件。(5)授课班级自选3. 作课结束后,授课教师需提交一份教学反思 。 4.作课后进行收课标,说教材活动。四、时间安排:作课时间:四-九周 说课标、说教材活动时间:十一至十三周五、听评课要求1备课组长、指导教师必须参加相应学科的听评课活动。2.指导教师必须参加所指导青年教师相应学科的听评课活动。3其他无上课任务的教师要积极参加相应学科的听评课活动。 4评价重点为青年教师个人综合素质、学科知识的掌握,教学设计、驾驭课堂教学能力以及课件制作的水平。 “小组合作
3、学习”的教学模式的运用(精讲多练)5评课教师对青年教师的课认真分析,并提出培养青年教师的行之有效的方法和建议。6.在十一周至十三周进行说课标、说教材活动,在教研日备课组活动中由备课组长负责。地点:录播室六、注意事项:1作课教师确定了作课时间、班级和节次后,主动安排好调课事宜。2作课活动结束后请上课教师在评课中简述本节课的教学设计。当城中学 教务处2017 年 9 月 1 日附表一、 作课活动安排表附表二、 听课评价表附表三、 说课标、说教材评价表附表一 当城中学 35 岁以下教师作课安排 2017.9.12第 4 周星上 午下 午期一二三四五六七123冯延喜李琳琳4魏莎莎马玲5刘培培刘昕备注:
4、冯延喜、马玲、李琳琳(党员教师)当城中学 35 岁以下教师作课安排 2017.9.12第 5 周 星上 午下 午期一二三四五六七1王海菊王晓君23李欣欣刘彩霞刘欢4魏艳李爱丽5陈金环蒋亚丽备注:王海菊、王晓君、魏艳、陈金环、蒋亚丽(党员教师)当城中学 35 岁以下教师作课安排 2017.9.12第 7 周星上 午下 午期一二三四五六七1高婉滢23黄欣欣芦琳艳李雪园4李扬胡杉敬王倩倩5占津晶李娜新备注:高婉莹、李雪园、胡杉敬、李娜新、占津晶(党员教师)当城中学 35 岁以下教师作课安排 2017.9.12第 8 周星上 午下 午期一二三四五六七123张越王玉麟谢伟玲4高喆高佳楠王倩司璨5闫怡石彦
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