鄂教初中语文九下《1窃读书》PPT课件 (1).ppt
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1、我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩,在书摊上翻开一本书来,读时好似想一口气念完。开书摊的人看见这样,我看见他很快地向小孩招呼:“你从来没有买过书,所以请你不要在这里看书。”小孩慢慢地踱着叹口气,他真希望自己从来没有认过字母,他就不会看这老东西的书了。穷人有好多苦痛,富的永远没有尝过。,窃读书,林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。,曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集两地芸窗夜读;短篇小说集城南旧事烛心;长篇小说春
2、风晓云;广播剧集薇薇的周记等。,城南旧事电影剧照,英子和爸爸,“窃读书”中的“书”是什么意思?,本文以“记叙”为主,属于叙事散文文中的“我”即作者本人。,文思品读,“窃读书”中的“窃”是什么意思?,1、偷2、偷偷地3、谦指自己,文思品读,文思品读,为何要“偷偷地”读书?,物质上贫穷匮乏,精神上渴求读书,叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”受辱的经历。,补叙“窃读”的起因及经验。,叙述在另一家书店“窃读”过程中受到的关爱和支持。,整体感知,文章围绕“窃读”主要写了哪几件事?,第一部分(第1到8节),第二部分(第9到14节),第三部分(第15到28节),插叙,文章中有很多精彩语句,请圈画出来,并
3、说说看你喜欢它们的理由。,妙句品读,人物分析,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,“下课从学校急急赶到这里,身上已经汗涔涔的,总算到达目的地目的可不是三阳春,而是紧邻它的一家书店。” (第一节)析“精神食粮”更吸引“我”“我跨进书店门,暗喜没人注意,我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。” (第三节)析一系列动词轻手轻脚(“窃读”);急切,人物分析,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,“一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也惧怕,这种窃读的滋味!”(第十节)析比喻,
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