苏教初中语文九下《15《孟子》二章生于忧患,死于安乐》PPT课件 (2).ppt
《苏教初中语文九下《15《孟子》二章生于忧患,死于安乐》PPT课件 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教初中语文九下《15《孟子》二章生于忧患,死于安乐》PPT课件 (2).ppt(26页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、生于忧患 死于安乐,孟子,故事:有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里,恰好水已经开了,青蛙吓坏了,使劲一跳,逃离了险境;第二次,青蛙又犯了同样的错误,又掉进了那口锅中,同样的锅里也在煮着水,不同的是,这次水还没有煮开,青蛙觉得还挺舒服:这个热水澡好哇!结果呢?青蛙熟了!,青蛙在开水里逃生青蛙在温水里死亡,学习目标,认读生字,准确而流畅地朗读并背诵课文。掌握一些字词的特殊用法,准确翻译课文。理解“生于忧患,死于安乐”的道理。,1 作家简介,2 聆听朗读,3 掌握生字,4 学习课文,5 课堂练习,7 拓展延伸,6 文章结构,有关孟子,孟子(前372前289)名轲,字子舆。战国时思想家、政
2、治家、教育家。孟子提出“民为贵,社稷次之,君为轻” 的民本思想对后世仍有积极影响。,孟子是儒家经典之一,为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和大学中庸论语合为“四书”,成为此后读书人的必读书。,舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中行拂乱其所为法家拂士曾益其所不能,给下列红字注音:,(),(),(),(f ),(),(z n g),课文朗诵,舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。,译文舜从田野之中被任用,傅说从筑墙工作中被举用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用,管
3、夷吾从狱官手里释放后被举用为相,孙叔敖从海边被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位。,学习第一自然段:,1、文章开头列举了哪些事例,运用了什么样的句式?,2、这几位古代贤人所处的时代不同,但是他们的经历有什么共同点?,运用了排比句式,列举了历史上这六位名人的事例:舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚。,他们虽然出身卑微,历经了苦难的磨练,但都被提拔任用,做出了一番作为。,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳起筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。,所以上天要把重任降临在这些人身上,一定 先要使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他忍饥挨饿身体空虚乏力,使他做
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 15 孟子 生于忧患 死于安乐 PPT 课件
限制150内