苏教初中语文九上《6我的叔叔于勒》PPT课件 (3).ppt
《苏教初中语文九上《6我的叔叔于勒》PPT课件 (3).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教初中语文九上《6我的叔叔于勒》PPT课件 (3).ppt(28页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第六课 我的叔叔于勒,1.作者名片,2.背景回望 我的叔叔于勒写于19世纪后期,发表于作者晚年。当时正是列强加紧扩充势力的时期。亚非拉各国人民正处于被奴役、被压榨的水深火热之中,法国中下层人民也正处于“拜金主义”的烘烤之下。莫泊桑作为一位伟大的批判现实主义文学家,写下了我的叔叔于勒这篇振聋发聩的短篇著述,较深刻地揭露了资本主义社会的腐朽和黑暗。,1.正音辨形拮据( ) 计较( ) 栈桥( ) 褴褛( ) 流氓( ) 诧异( )糟t( ) 阔chu( ) sh( )白答案:ji jio zhn ln mn ch 蹋 绰 煞,2.据义填词(1)_:手头紧,经济境况不好。(2)_:形容处境十分困难、
2、窘迫得难以忍受。(3)_:随着时间的推移而不断增长。(4)_:比喻很有把握。答案:(1)拮据 (2)狼狈不堪 (3)与日俱增 (4)十拿九稳,3.走进文本(1)小说直接或间接地交代了几个人物,其中“我”叫_,于勒与“我”是_关系,菲利普与于勒是_关系,菲利普与克拉丽丝是_关系。(2)菲利普夫妇对于勒的称呼有何变化?为什么对于勒有不同的称呼?,答案:(1)若瑟夫 叔侄 兄弟 夫妻(2)称呼:坏蛋、流氓、无赖、正直的人、有良心的人、好心的于勒、有办法的人、这个家伙、这个贼、这个流氓。称呼前后不同的原因:于勒当初花了菲利普夫妇的钱于勒到美洲赚了钱,不仅愿意还他们钱,而且还可以多给他们钱于勒破产又失去
3、了钱,可能还要回来花他们的钱。,1.故事情节(1)梳理文中菲利普夫妇对于勒的态度变化,完成下面的表格。,答案:于勒叔叔把自己应得的那部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了“我”父亲应得的那一部分 于勒来信表示“希望能够赔偿我父亲的损失” 憎恶于勒,不相认,躲开了于勒,(2)请结合菲利普夫妇对于勒的态度变化,理清小说的情节,完成下面的填空。( ) 赞于勒 ( ) ( )答案:盼于勒 遇于勒 躲于勒,开端 发展 高潮 结局,【知识链接】 情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程,一般包括开端、发展、高潮、结局等。概括故事情节,要注意题目
4、中有限制和提示作用的信息。要在正确划分情节的开端、发展、高潮、结局或事件的起因、经过、结果的基础上,用简练的语言来表述,一般都要有主要人物和事件。若是概括事件,可用:“人”+ “事”+“结果”的方式。,2.人物形象(1)阅读课文,仔细揣摩相关的描写,完成下面的问题。 课文对菲利普夫妇主要运用了哪些描写方法?请仿照下面的示例,对相关的描写进行批注或赏析。描写方法:_答案:神态描写、动作描写、语言描写。,【示例】选句1:我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。思维点击:他觉得穷水手像于勒后,心里骤然紧张,想躲开穷水手的眼睛,怕于勒认出来;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 叔叔 PPT 课件
限制150内