苏教初中语文九上《14小说家谈小说简单的故事精致的情节》PPT课件 (4).ppt
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1、第十四课 小说家谈小说,1.作者名片,2.背景回望 短篇小说百合花是茹志鹃的成名作。作家写这篇小说时,正值反“右倾”斗争处于紧锣密鼓之际,面对冷酷的现实,她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。于是,这象征着纯洁与感情的“百合花”便在作家“不无悲凉的思念”之中灿然开放。,3.知识链接 百合花,为百合科多年生草本植物百合的花,产于新疆吐鲁番盆地,有极高的医疗价值和食用价值。百合花代表纯洁,白色的百合花更是气质高雅,深受世界各国人民的喜爱。我国人民自古对百合花就怀有深厚的感情,认为百合有“百事合心”之意,故民间每逢喜庆吉日常以百合馈赠。,1.正音辨形讪笑( )虔诚( )跌宕( )撂下( )讷讷(
2、)忸怩( )n( )尬执ni( )lu( )露答案:shn qin dn lio n n 尴 拗 裸,2.据义填词(1)_:超群拔俗。(2)_:文章富于变化。(3)_:形容不好意思、难为情的样子。(4)_:形容不自然、不安宁的样子。答案:(1)俊逸 (2)跌宕 (3)讪讪 (4)局促不安,3.走进文本(1)茅盾评论百合花:“故事很简单:向敌人进攻的我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。”那么文章是如何来讲述这个“小插曲”的呢?请按照故事的开端、发展、高潮、结局进行简单概括。 开端:_。 发展:_。 高潮:_。 结局:_。,答案(示例):开端:“我”被通讯员送到前沿包扎所。发展:“我”和通讯员到百姓
3、家借被子。高潮:通讯员为救担架队员而牺牲,新媳妇献被。结局:新媳妇为通讯员补衣服、盖被。,(2)小说以“百合花”为题,有什么好处?答案:“百合花”既照应了新媳妇唯一的嫁妆全新的百合花被子,又象征了通讯员小战士纯洁、美好的心灵。,1.人物形象(1)百合花中主要人物有两个:通讯员和新媳妇。课文在描写这两个人物时主要运用了哪些描写方法?请仿照示例,对相关的描写进行批注或赏析。描写方法:_答案:描写方法:外貌描写、动作描写、神态描写。,【示例】选句1:他飞红了脸,更加忸怩起来,两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。半晌他才低下了头,憨憨地笑了一下,摇了摇头。思维点击:这是在被询问“你还没娶媳妇”后通讯员的
4、表现,既难为情,心里又有一丝甜蜜。“飞红”突出了他羞涩的心理,“忸怩”“憨憨地笑”也极有表现力。赏析:运用神态和动作描写,表现了通讯员既天真又朴实的性格,使人物形象鲜活起来。,通讯员:选句2:我走过去拿起那两个干硬的馒头在他耳边抖抖地颤动着。赏析:_答案:这一细节,不仅直接表现了通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪,而且从侧面说明他热爱生活,富有生活情趣,表现了他纯真美好的心灵。,选句3:只看到他是高挑挑的个子倒不如算作装饰点缀。赏析:_答案:对小通讯员的外貌描写,突出了他身体结实、装束简朴的特点。插树枝这一细节描写突出了他热爱生活的个性,为后文情节的发展埋下了伏笔。新媳妇:选句4:新媳妇
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