苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (1).ppt
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1、陈 涉 世 家,司 马 迁,学习目标,1、分析陈胜起义的原因和策划的经过;2、个性化的人物语言描写。,第一次“先学后教”,第一部分(第1段),写陈胜的出身和青年时期的远大抱负。思考:1.在第一段中陈胜和一般农民有何异同?2.这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的?3.少年时期的陈胜人物形象?4.本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负,有什么作用? 8分钟时间小组讨论解决,朗读第一段 思考回答1.在这一段中陈胜和一般农民有何异同?,这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民;(2)“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满;(3)“苟富贵,无相忘
2、”,表达出他有福同享的思想意识;(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向。,研读第一段,,为以后领导起义作伏笔。,4.本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负,有什么作用?,思考:,2.这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的?,语言、动作、神态,3.少年时期的陈胜的人物形象?,胸怀大志、远大抱负、敢于斗争,第二次“先学后教”,自学指导(一): 第二部分(第2段),第一层(“二世元年七月法皆斩”)是写起义的原因。思考第一层这几行文字告诉了我们哪些事情? 2分钟,这几行文字告诉了我们哪些事情?,一是秦朝赋税繁重,民众苦不堪言;二是秦朝严刑酷法,“官逼民反”。,第二层(“陈胜吴广乃谋曰
3、吴广以为然”)突出一个“谋”字,重点写陈胜对形势的分析。第三层(“乃行卜皆指目陈胜”)写陈胜、吴广在准备起义过程中造舆论,以号召、发动群众。,自学指导(二):,思考:(1)起义的直接原因和根本原因分别是什么? (2)谋划起义时陈胜作了那些形势分析? (3)为起义作的舆论准备是?同桌互相讨论 5分钟,1.起义的直接原因是_,会天大雨,道不通。度已失期,失期,法皆斩。,起义的根本原因,天下苦秦久矣,2.分析秦王朝的内部矛盾,提出策略,假借公子扶苏和项燕的名义“为天下唱”,(2)谋划起义时陈胜作了那些形势分析?,1.“天下苦秦久矣”,尖锐的阶级矛盾,是农民起义的根本原因。,这段话显示了陈胜既敢于斗争
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