苏教初中语文八下《7敬业与乐业》PPT课件 (2).ppt
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1、人各有志, 那你的志向是,你会选择?,为什么 ?,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,真正的光明在我们的心里,该点燃的是我们的心灯。,梁启超,敬业与乐业,教学目标,1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、经典语句、格言的积累。3、“摆事实”和“讲道理”两种论证方法 的初步学习。4、演讲和口语特色的体会。,梁启超(18731929)中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗饮冰室合集计148卷,1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁
2、启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。,要求:,认清对象,确立主旨,思路清晰,节奏明快,感情充沛,说理充分,演讲 以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动。,朗读课文 整体感知,1、找出本文的中心论点。,2、作者先后谈论了哪几个问题?,3、作者运用什么方法来阐明这些问题的?,1、本文的中心论点是什么?,但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。( “敬业乐业” 是人类生活的不二法门。),2、围绕这个观点,作者先后谈论了哪些问题?,1、论述要敬业。(3、4),3、论述要乐业。(5、6),朗读课文
3、整体感知,提出问题,分析问题,解决问题,(1),(26),(7),揭示全文论述的中心敬业与乐业。,论述敬业和乐业的重要。,总结全文,勉励大家敬业乐业。,总分总,3、全文的基本结构,观点:,敬业乐业,细读课文 探究写法,1、作者在论述“敬业”的必要性时,逐层提出了哪些问题?运用怎样的议论方法?,1、什么叫敬业?,2、为什么要敬业?,3、怎样才能做到敬业?,引用 做 论据,列举 作 论据,引用 做 论据,道理,道理,事例,朱子的话,两个地位悬殊的职业,庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述,3、作者是怎样论述“乐业”的?,分析:,针对有人认为“做工苦” 的感叹,作者指出:,身入其中,最为有味,奋斗前去
4、,加增快乐,比较骈进,竞胜而乐,杜绝妄想,省却闲愁,做任何事都要淘神费力的,“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”,与其厌恶自己的本业,倒不如在工作中寻找乐趣,因为:,接着作者分析了其中的四点原因:,1、 文章最后说:“我深信人类合理的生活总该如此”, “人类合理的生活”应该是怎样的?,敬业、乐业。,总结课文,中心:这篇讲演针对听讲者的实际情况,提出了敬业与乐业的论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。,热情的乘务员,快乐的邮递员,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级的擦鞋店,2、本文用了许多经典
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