苏教初中语文八下《14叫三声夸克》PPT课件 (4).ppt
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1、观察:,以下形态各异的物体是由什么构成?,在魔术师手里有一个盒子,打开之后里面是一个小盒子;取出盒子打开之后,里面又是一个更小的盒子。就这样,打开一盒,里面又是一盒。直到取出一个最小的盒子,里面飞出了一只鸽子。观众看到这里,无不奇怪。因为这是魔术,其中的奥秘自然只有魔术师知道。 物理学家也是一位“魔术大师”,他们也在打开物质结构之秘密。20世纪前,科学的结论是物质的最小单位是原子。那么,在原子这个“盒子”里,就这么些基本粒子了吗?,14.叫三声夸克,卞 毓 麟,1943毕业于南京大学天文系,1999年起任上海交通大学科史和科学哲学系兼职教授,现为中国科普作协翻译工作委员会副主任,我国天文学家,
2、著名科普作家。在国内外发表科普和科学文化作品约400篇,著译图书二十余部,参加编撰科普书籍七十余种,作品曾多次获奖。1990年以来,先后被中国科普协表彰为“建国以来,特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”,北京天文学会评选他为“先进天文普及工作者”,国家科委和中国科委和中国科协表彰他为“全国先进科普工作者”,北京市表彰他为“北京市先进科普工作者”,上海市科普作协表彰他为“优秀科普作家”。,卞毓麟简介,1、了解人们对物质的认识过程和物质结构的基本构成,知道什么是夸克。2、学习科学家的探索精神。3、能够体会文章通俗、形象的说明语言。,学习目标,第一次“先学后教”,自学指导: 自由朗读课文,圈出
3、生字生词。5分钟,丁 肇 中,隧道,驱使,dng,字词积累,驱动:推动泄气:失去信心和干劲妙处:奥妙的地方禁闭:jn把犯错误的人关在屋子里让他反省,是一种惩罚.隧道:su在山中或地下凿成的通路,说明文是客观说明事物的一种文体,目的在 于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。,1、依照说明对象,说明文分为_和_;依照语言特点,说明文分为_和_。 2、常见的说明方法: 3 、 说明顺序有三种:,温故知新,事物说明文、事理说明文;平实说明文、生动说明文,举例子、打比方、下定义、列数字、作诠释、列图表、分类别、 摹状貌、引用,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,第二次“先学后教”,阅读课文思
4、考一下几个问题:1.“夸克”是什么?长诗芬尼根之觉醒中的夸克是什么意思?作者为什么要起这样的名字?2.为什么只叫“三声”夸克,叫“七八声”不行吗?,1.“夸克”是什么?长诗芬尼根之觉醒中的夸克是什么意思?作者为什么要起这样的名字?,“夸克”是由于译音,意思是海鸟的叫声。长诗芬尼根之觉醒中有一句话:“向麦克老人三呼夸克。”科学家盖尔曼借其中的“夸克”为自己的假象命名。实际上“夸克”是组成物质的基本粒子。,解题,2.为什么只叫“三声”夸克,叫“七八声”不行吗?,答:因科学家研究的夸克与 “三”特别有缘 ,再加上诗句中有“三呼”两字 ,作者便借用了,应该说一语双关,用“七八声”则毫无意义。,第三次“
5、先学后教”划分文章结构,整体感知,一(12)以礼品盒里面还有礼品盒为比喻,引出说明的话题。二(321)说明物理学家在不同阶段对物质结构的研究和认识。三(2226)提出物质结构研究的新问题。,默读全文,自主学习: 1、本文的说明对象是什么? 2、请用一句话概括文章的主要内容。,第三次先学后教“整体感知明对象”,1、物质结构的最小单位 夸克。2、人们对物质结构的探索研究过程。,第四次“先学后教”思索探究理顺序,速度课文,完成下列问题。1、文中提到了许多“盒子”,请你列举出它们的名字,给它们排队,简要说明理由。2、本文的说明顺序是什么?,原子 原子核 强子 夸克,时间顺序逻辑顺序(发现问题提出假说实
6、验检验建立新理论再发现问题 ),科学小品文兼具科学性、文学性,要求说明语言既要准确又要通俗。请从文中找出典型语句加以品析。提示:可以从说明方法,用词,修辞等角度来谈。方式:先自主,后小组合作。,第五次“先学后教”揣摩辨析品语言,1.找一下文中运用了哪些说明方法。,打比方、举例子、分类别2.找出文中的比喻句和设问句,并体会一下它们在文在的作用。,运开头由这一比喻句入题,结尾仍然紧扣它收笔,中间每一部分内容的引出仍以这个比喻作为过渡。,7、思考:文章第一、二段有什么作用?,以礼品盒为喻,引出说明话题,总领全文,8、夸克的证明最后定论了吗?物质结构的研究结束了?,文章结尾的四个问句提出问题,夸克的证
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