苏教初中语文八下《16孔乙己》PPT课件 (3).ppt
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1、学习目标:1、感受精练、深刻、含蓄的语言。2、理解人物形象刻画和社会环境描写的方法。3、认识封建科举制度的腐朽和封建社会的冷酷。,本文写于1918年冬,发表于1919年4月新青年。后收入呐喊。凡读过鲁迅作品的人,都知道孔乙己这个遭到社会凉薄的“苦人儿”,鲁迅说,在他的33篇短篇小说中最喜欢孔乙己,巴金说,孔乙己写得多么好!一位日本作家说,孔乙己是最典型的艺术形象。那么孔乙己究竟是怎样一个人?孔乙己的悲剧是什么造成的?鲁迅先生是怎样用鬼斧神工之笔来塑造这个形象的呢?,孔乙己的悲剧是怎样的悲剧?,古希腊作家索福克勒斯的悲剧是命运的悲剧,莎士比亚悲剧是主人公性格的悲剧(哈姆雷特、力拔山兮气盖世的项羽
2、),易卜生的悲剧是社会问题的悲剧(反抗婚姻制度),那么孔乙己的悲剧原因是什么?悲剧往往催人泪下,然而,读了孔乙己的悲剧,眼泪往往往肚子里流,心里有隐隐作痛之感,这是为什么?,本文是举世闻名的著作,情深、意深、含蓄、深沉。,鲁迅,孔乙己,给下列划线的字注音,阔绰,舀出,羼水,蘸酒,打折了腿,间或,附和,颓唐,(chu),( yo ),(chn),(zhn),( sh ),( jin ),( h ),( tu ),和睦,( h ),和,和面,和稀泥,(hu),(hu),折扣,( zh ),折,房间,( jin ),间,咸亨,(hng),享受,(xing),绽,(zhn),砚,(yn),作者简介,鲁
3、迅(1881年1936年),现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。幼年时受诗书经传的教育,青年时代受“进化论”影响。后东渡日本学医,又弃医从文,立志用文学来改变落后的国民精神面貌。1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说狂人日记。自1918年至1926年,陆续创作并出版了呐喊、彷徨、野草、朝花夕拾、华盖集等专集。1921年12月发表的中篇小说阿Q正传,是我国现代文学史上最杰出的作品之一。1927年至1935年期间,创作了故事新编和大量杂文。鲁迅杂文具有深沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量,是高度的思想性和完美的艺术性相结合的典范。鲁迅先生一生著译近一千万字。有
4、鲁迅全集行世。,背景简介,孔乙己写于1918年冬天,当时以新青年为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。,文房四宝: 笔、墨、纸、砚,小说的一般常识: 小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心,通
5、过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素: 2、故事情节通常包括 3、环境包括 4、小说根据篇幅可分为,人物、故事情节、环境。,开端、发展、高潮、结局四个,部分,有的前面还有序幕,后面有尾声。,自然环境和社会环境。,短篇小说、长篇小说和中篇小说。,科举制度封建科举制度始于隋唐,到了明、清形成了一套完整的制度,它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。明朝以后主要是八股文,以四书五经中某个文句为题作文,文章有固定的格式,严重束缚知识分子的思想,对知识分子的毒害很大。,图为科举考试场所南京江南贡院,科举制度,院试:一般童生(不管年龄大小)在县或府里参加院试,考取的为“生员”,叫
6、“进学” ,也就是中了秀才。乡试:秀才再到省会参加三年一次的乡试,考中的为“举人”。其中第一名称“解(ji)元”,二至十名称“亚元”。会试:乡试后第二年在京城礼部举行,参加者是举人,考中称“贡士”,第一名称“会元”。殿试:由皇帝主持,参加者是贡士,考中称“进士”。前三名分别称“状元”、“榜眼”、“探花”。,今日绍兴的咸亨酒店,咸亨酒店咸亨酒店在清朝光绪年间,是一家普通小酒店。自从小说孔乙己问世以来,咸亨酒店也随之闻名于世了。现在的咸亨酒店,是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。改革开放使咸亨酒店也成了同外部世界联系的纽带。,北,南,厨房,仓库,店堂,酒座间,曲尺柜台,帐桌,长衫主顾,
7、朗读课文整体感知,速读课文,找出传神之笔:,1、本文主人公是谁?他有名字吗?2、哪句话形象而概括刻画了孔乙己的特殊地位、身份和性格特点?并简析。,这个人活在世上,连姓名都不知道,以绰号代名,可想而知这个人的命运不佳,是一个悲剧性人物。,“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”,“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困,经济拮据,经济地位和社会地位都和短衣帮一样,处于社会底层;“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍,硬摆读书人的架子,他羡慕上层阶级,轻视劳动人民;“惟一的”点出了孔乙己的特殊性,孔乙己的经济状况、社会地位和思想意识相矛盾,他与上层人、下层人都有距离,显得不伦不类。,作者运用“画眼睛”的方法写
8、出人物的基本特征,做到了以一目尽传精神,以一斑而窥全豹之效果,寥寥几笔,神情兼备,这是贯穿全文的点睛之笔,这个形象的出现,就展示了悲剧的兆头。,朗读课文整体感知,小说是如何在有限的空间内(咸亨酒店)展现人物一生的悲惨遭遇的?(理清作者思路,划分段落。提示:两大部分。),第一部分(13节):写孔乙己活动的社会环境。,第二部分(413节):写孔乙己的悲惨遭遇。,第一层(49节)写孔乙己一生的四个片断。,第二层(1011节)写孔乙己断腿后到酒店喝酒,仍遭到 取笑。,第三层(1213节)写孔乙己的悲惨结局。,(1) 酒客揭短,取笑孔乙己偷东西;,(2) 酒客讥笑孔乙己没有进学;,(3) 孔乙己教小伙计
9、识字;,(4) 孔乙己分茴香豆给孩子吃。,(开端、发展),(高潮),(结局),(序幕),线索:酒店小伙计“我”的见闻。,议一议,这篇小说用第一人称“我”一个小伙计的口吻来写有什么好处?,(1)“我”是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写,用第一人称可以使故事显得真实可信。,(2)可以使故事情节集中。,(3)可以表现周围人对孔乙己的态度,连12岁的小伙计都鄙视孔乙己,更能说明这个社会对不幸者的冷漠,使作品更增加了悲剧的意味。,学习第一段(1至3节),1、故事发生的时间和地点?,2、文章写到酒店有特殊布局,写到酒店喝酒的人,其中哪些词语显示了阶级的差别?,3、文中哪些词写出这个
10、场所的势利和冷酷?,5、第一段为什么花这么多笔墨写环境?写柜台、温酒和喝酒?,4、文中的一处动词“踱”的表达作用是什么?,时间:清末。地点:咸亨酒店。,咸,都。亨,通达顺利。咸亨,语出易经,旧时店铺老板用这类吉祥的字眼做招牌,取财源茂盛的好兆头。,咸亨酒店(缩影),穷苦劳动者:,悠闲阔绰的剥削者:,短 外 站 素,长 里 坐 荤,阶级对立等级森严贫富悬殊,1、羼水:这一细节深刻揭露了老板对穷人欺诈手段的卑劣和冷酷势利、唯利是图的本质。,2、单调、无聊、活泼不得:死气沉沉的气氛揭露了人与人之间炎凉的关系,,3、唠叨;反衬出老板的贪婪、冷酷。,掌柜巴结逢迎长衫主顾,对小伙计凶脸孔,对短衣帮冷酷无情
11、,能欺则欺,恣意剥削。,咸亨酒店(缩影),穷苦劳动者:,悠闲阔绰的剥削者:,短 外 站 素,长 里 坐 荤,阶级对立等级森严贫富悬殊,人际关系: 势利冷酷,站着喝酒而穿长衫的孔乙己(苦人儿),笑,踱:活现了阔绰的长衫主顾有钱有势、养尊处优、悠闲自得的神态。,1、揭示主角所处的社会环境,创造了不平等的冷酷气氛,预示了孔乙己悲剧的必然性。揭示了孔乙己不幸的社会根源 2、写柜台和人们,是为了写孔乙己作铺垫,因为从他们眼里、话里可以知道孔是怎样一个人。3、勾画特定的环境,特定的社会背景,是为了演好社会中这个下层人物的悲剧。,学习4至9节,1、阅读课文第9自然段,看看课文是通过哪几种方法刻画孔乙己形象的
12、。,外貌描写、语言描写 、动作描写、神态描写,第一个片段,外貌、动作:,身材高大(原本有谋生的条件)青白脸色(过着半饥半饱的生活,也是他不肯劳动的结果。)夹些伤痕(饱受生活折磨,常受欺凌侮辱,他是一个穷困不得志,常挨打的老书生。)皱纹、花白胡子(年岁已高,精神委靡颓唐)又脏又破(贫困不堪,穷;好逸恶劳,懒惰,自视清高,欲上不能,欲下不甘),排:以遮掩被嘲笑的窘态,同时也传神地刻画了他摆阔和得意炫耀的神情,也显示了他诚实而又迂腐的性格。,小结,孔已己穷困潦倒、老境颓唐,备受生活摧残、折磨,又摆读书人的架子,死要面子。他深受“万般皆下品,唯有读书高”的孔孟思想的影响,追求功名,唯恐失去读书人的身份
13、;他轻视劳动,看不起劳动者。,神态、语言,满口之乎者也(受封建文化毒害深,成了书呆子,迂腐)别人揭短“不回答”(掩饰内心羞愧和难堪处境的无可奈何的临时应急。)别人再挑衅,“睁大眼睛”辩解(虽不争气,却尚知羞耻,迂腐的竭力维护自尊)青筋条条绽出,说话吞吞吐吐(斯文扫地,内心恐慌、羞愧、着急、激动,窘迫尴尬,又羞又恼)窃书不能算偷等(死要面子,自我解嘲、自欺欺人,他不敢正视现实,玩弄概念,反映了他自命清高,迂腐穷酸。),孔已己有他的偷的方式(不暗偷),有他的辩法。他的神态语言显示了他逆来顺受、迂腐不堪的特点。,学习第二个片段(6节),不屑置辩,颓唐不安(自命清高。他梦寐以求的是读书进学做官,未进学
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