选修三专题一1.2《基因工程的基本操作程序》教案.doc
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1、1 专题一专题一 1.2 基因工程的基本操作程序基因工程的基本操作程序 1、教材分析基因工程的基本操作程序是专题 1基因工程的第二节,也是基因工程的 核心,上承DNA 重组技术的基本工具 ,下接基因工程的应用 。本节课主要介绍了基 因工程的基本操作程序的四个步骤,教学内容多,难点多,最好化整为零、各个击破。 2、教学目标 1知识目标:简述基因工程原理及基本操作程序。 2能力目标: 尝试设计某一转基因生物的研制过程。3情感、态度和价值观目标: (1)关注基因工程的发展。 (2)认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。 三、教学重点和难点 1、教学重点 基因工程基本操作程序的四个步骤。
2、2、教学难点(1)从基因文库中获取目的基因(2)利用 PCR 技术扩增目的基因 四、学情分析本节课内容较多,难点较多,学生学习起来有一定困难,所以之前应该要求学生做好 预习,尽量采用化整为零、各个击破的教学策略。 五、教学方法1、学案导学:见学案。 2、新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑情境导入、展示目标合作探究、精 讲点拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习 六、课前准备1学生的学习准备:预习基因工程的基本操作程序 ,初步把握基因工程原理及基 本操作程序。 2教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展 学案。 七、课时安排:2 课时 八、教学过程 (一)预习
3、检查、总结疑惑 检查学生落实预习的情况并了解学生的疑惑,使教学具有针对性。 (2)情境导入、展示目标 教师首先提问: (1)什么是基因工程?(基因工程的概念) (2)DNA 重组技术的基本工具有哪些?(限制酶、DNA 连接酶、载体) (3)运载体需要具备哪些条件? (有一个或多个限制酶切割位点;有标记基因;能 在受体细胞中稳定存在并自我复制或者整合到受体细胞染色体 DNA 上随染色体 DNA 的复制而同步复制) 上节课我们学习了 DNA 重组技术的基本工具,本节课我们将继续学习基因工程 的核心内容基因工程的基本操作程序。我们来看本节课的学习目标。 (多媒体展示学2 习目标,强调重难点) (3)
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- 选修 专题 1.2 基因工程 基本 操作 程序 教案
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