勇气教学课件.ppt
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1、谢谢大家!谢谢大家!勇气勇气学习目标知识与能力:1、体会课文所表现的法国妇女勇敢、镇定、勤劳的优秀品格和为维护和平、捍卫祖国不惜牺牲生命的崇高精神;了解德国法西斯凶残的本性和必然灭亡的下场。2、了解作者行文的思路和课文的结构,能说出故事是怎样开头、发展、结尾的。3、理解标题“勇气”的含义。4、培养学生独立阅读小说的能力。 情感态度与价值观:“有自已做人的原则,要热爱和平、要有自已的信仰。” 教学重、难点教学重、难点 教学重点是:(围绕小说三要素:人物、情节、环境。其中人物描写是核心。)1、了解文章情节发展经过,理解人物性格,体会描写的作用。 2、掌握自读小说的方法,提高阅读分析能力。 教学难点
2、:教学难点: 1、正确理解文中所提到的两种勇气的不同含义。 2、使学生掌握自读方法,形成自学能力。 见义勇为是勇气,敢说真话是勇气,不畏强见义勇为是勇气,敢说真话是勇气,不畏强暴是勇气,敢于批评别人是勇气,敢于解剖自己暴是勇气,敢于批评别人是勇气,敢于解剖自己更是勇气;在战场上为正义而战,浴血奋斗,流更是勇气;在战场上为正义而战,浴血奋斗,流血牺牲是战士的勇气;为了人类的解放,为了自血牺牲是战士的勇气;为了人类的解放,为了自由、和平、光明、幸福的未来无惧困难和危险,由、和平、光明、幸福的未来无惧困难和危险,更是我们每一个人都应该具备的勇气。更是我们每一个人都应该具备的勇气。什么是勇气?同学们想
3、一想,在你的心什么是勇气?同学们想一想,在你的心目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气?目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气?勇气勇气 美国美国法国法国德国德国法西斯法西斯反法西斯反法西斯概括能力训练 1、概括故事发生的时间、地点、人物,以及事件的起因、经过、结果。2、概述文章的大意时间:大规模进攻的前一天(进攻法 国前24小时)地点:诺曼底人物:美国伞兵、法国妇女和她的丈夫及三个儿子、德国士兵。起因:美国一个伞兵被空投到预定地点后与战友失去联系,陷落在敌人控制的土地上。经过:法国妇女两次隐藏美国伞兵。结果:美国伞兵返回部队。(开端)(开端)空投出现意空投出现意外,美国伞外,美国伞兵试着去敲兵试着去敲一
4、家法国农一家法国农 户的门;户的门;(发展)(发展) 法国农法国农妇和农夫救妇和农夫救了他,结果了他,结果被发现,农被发现,农夫被德国兵夫被德国兵当场击毙。当场击毙。美国伞兵出美国伞兵出逃被围捕,逃被围捕,智慧和勇气智慧和勇气使他再次奔使他再次奔回农妇家,回农妇家,而勇敢的农而勇敢的农妇再次隐藏妇再次隐藏了他;了他;(高潮)(高潮)(结局)(结局)躲了三天而安躲了三天而安全脱险,两种全脱险,两种勇气战胜了愚勇气战胜了愚蠢的敌人,诺蠢的敌人,诺曼底解放,曼底解放,美美国伞兵国伞兵重返部重返部队。队。第一部分第一部分(第(第1段):段):偶遇美国伞兵,引出故事。偶遇美国伞兵,引出故事。第二部分第二
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