第一高级中学高中物理公开课优质课件精选——《牛顿运动定律的案例分析》.ppt
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1、,牛顿运动定律的案例分析,执教教师:XXX,1动力学的两类基本问题(1)_:在受力情况已知的条件下,要求判断出物体的运动状态或求出物体的运动_处理这类问题的基本思路是:先求出几个力的_,由牛顿第二定律(Fma)求出a,再由运动学有关公式求出_等至于牛顿第二定律中合力的求法可用力的合成法则或用正交分解法,(2)_:在运动情况已知的条件下,要求判断出物体_的情况其解题思路一般是:已知加速度或根据运动学规律求出_,再由牛顿第二定律求出合力来,从而确定_,2求解两类动力学基本问题的示意图,从上表可以看出,_这个物理量将物体的受力情况和运动情况联系起来,加速度,一、应用牛顿第二定律的两种常用方法 要点梳
2、理(1)合成法若物体只受两个力作用而产生加速度时,根据牛顿第二定律可知,利用平行四边形定则求出的两个力的合外力方向就是加速度方向特别是两个力互相垂直或相等时,应用力的合成法比较简单,(2)分解法当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时,常用正交分解法解题通常是分解力,但在有些情况下分解加速度更简单分解力:一般将物体受到的各个力沿加速度方向和垂直于加速度方向分解,则:F合xma(沿加速度方向),F合y0(垂直于加速度方向)分解加速度:当物体受到的力相互垂直时,沿这两个相互垂直的方向分解加速度,再应用牛顿第二定律列方程求解,有时更简单,二、解答连接体问题常用的方法 要点梳理利用牛顿第二定律处理连接
3、体问题时常用的方法是整体法与隔离法(1)整体法:当系统中各物体的加速度相同时,我们可以把系统内的所有物体看成一个整体,这个整体的质量等于各物体的质量之和,当整体受到的外力F已知时,可用牛顿第二定律求出整体的加速度,这种处理问题的思维方法叫做整体法(2)隔离法:从研究的方便出发,当求系统内物体间相互作用的内力时,常把某个物体从系统中“隔离”出来,进行受力分析,依据牛顿第二定律列方程,这种处理连接体问题的思维方法叫做隔离法,【答案】(1)0.25(2)0.84 kg/s,【方法总结】解决两类动力学问题的基本思路:,【解析】这个题目是根据运动情况求解汽车所受的阻力,研究对象,汽车m1.0103 kg
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