嘉定区城乡义务教育一体化工作实施方案.doc
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1、1嘉定区城乡义务教育一体化工作实施方案为贯彻落实市教委等九家单位印发的促进本市城乡义务教育一体化的实施意见(暂行)(沪教委发2015139 号)精神,明确本区义务教育阶段公办学校建设、设施设备配置、信息化建设、教师配置与收入、生均经费等统一标准,促进城乡义务教育一体化建设与发展,制定本实施方案。一、指导思想切实围绕国家和上海市中长期教育规划纲要、上海市教育综合改革方案的总体部署,落实“文化铸魂、科技提升”为特色的嘉定教育综合改革要求,以实现城乡基本公共教育服务均等化为目标,加大财政投入力度,健全公共教育服务体系,完善推进基本公共教育服务均等化的配套措施,促进本区义务教育优质均衡发展。二、基本原
2、则(一)促(一)促进进公平公平坚持以人为本,以满足人民群众多样化、高质量的教育需求为宗旨,努力缩小区域和校际间的差距,促进教育公平,实现学有所教、学有优教,使每一个受教育者得到全面发展。(二)提升(二)提升质质量量加大学校校舍和设备设施等硬件投入力度,注重师资等人力2资源软实力建设,不断提高教育质量和办学效益,推动城乡义务教育优质均衡发展。(三)分(三)分类类推推进进统筹兼顾,城乡联动,根据区域实际,分类实施,有序推进;改革创新,突破城乡优质教育资源流动的瓶颈,完善义务教育资源辐射共享机制。(四)(四)综综合利用合利用加强规划引导、倡导用地功能混合、推动用地复合开发;建设配套齐全、布局合理的基
3、础教育设施网络,各类基础教育设施布点按服务半径均衡布局,鼓励集中设置;提倡基础教育设施资源共享,学校运动场等设施宜相对独立,积极创造条件向社会开放共享。三、主要目标推进义务教育资源配置标准化、均等化,到 2020 年实现全区义务教育阶段学校建设、设施设备配置、信息化建设、教师配置与收入标准、生均经费等标准统一,加大公共资源和财政投入支持北部四镇义务教育发展的力度,促进城乡义务教育一体化发展,提升基本公共教育服务水平。四、实施内容(一)完善学校建(一)完善学校建设标设标准:准:1推进学生剧场建设。至 2019 年,每个学校都有相应的供学生开展综合性活动剧场。按照上海市普通中小学建设标准相应3班级
4、规模配置,最低使用面积不应少于 130 平方米(20 班的小学)。建设基本要求:(1)信息化配套设施:室内开通无线网络,室内配备有展示和交互功能的多媒体设备。(2)环境建设:墙面、顶面应采取吸音处理,剧场地面宜采取木地板饰面,设置小舞台,配置音响控制室。(3)设备配置:专业舞台灯光及音响设备。(4)建设规划:2加强学校室内体育馆、室内游泳池建设:详见嘉定区学校学生剧场、室内体育馆、室内游泳池建设规划(2016-2020 年),2016 年启动南翔中学体育馆、金鹤小学体育馆、娄塘学校体育馆、普通小学室内游泳馆建设。(二)(二)优优化学校教育装化学校教育装备备配置配置年度年度小学小学初中初中201
5、6普通小学、安亭小学、江桥小学、 曹王小学、叶城小学(5 所)丰庄中学、启良中学、 曹杨二中附属江桥实验中学、疁城实验学 校、杨柳初中、上外嘉定外国语学校、 练川实验学校(7 所)2017迎园小学、南翔小学、望新小学、 徐行小学、方泰小学、南苑小学、 紫荆小学、封浜小学、德富路小 学(9 所)震川中学、金鹤中学、苏民学校、 留云中学、戬浜学校、德富路中学(6 所)2018绿地小学、金鹤小学 (2 所)南翔中学、外冈中学、迎园中学、 马陆育才联合中学、徐行中学、黄渡中学、 方泰中学、南苑中学、朱桥学校、华亭学 校、娄塘学校、少体校、新春学校(13 所)2019实验小学、城中路小学、清水路 小学、
6、马陆小学、同济黄渡小学、外冈小学、真新小学、华江小学、 新成路小学、成佳学校、古猗小 学、嘉一附小(12 所)41加强中小学创新实验室建设:至 2019 年,完成 54 所学校的创新实验室建设项目,覆盖率达 100%。根据创新实验室五大功能区域的划分,建设面积不少于 60 平方米。建设基本要求:(1)信息化配套设施:室内开通无线网络,室内配备有展示和交互功能的多媒体设备。(2)功能区域划分:教学区、学生自主学习区、学生实验操作区、作品(成果)展示区和仪器设备存放区。(3)环境建设:建设便于学生开展创新设计、体验、实践、探究和互动的实验环境;建设水、电、防火、遇险逃生等基础设施;场景设计和布置应
7、突出专业文化氛围。(4)课程建设:应面向全体学生,根据学生的不同需求,多层次、模块化设计课程,充分满足学生个性化学习需求。每一个创新实验室,必须在 1-2 年内形成校本教材。(5)设备配置:配备与课程相匹配的实验仪器设备。(6)建设规划:52加强中小学图书馆建设:至 2019 年,完成 54 所学校的图书馆建设项目。由于各学校校舍限制,不强调面积要求。建设基本要求:(1)环境建设:采用全开架、 “藏、借、阅、研、休”一体化的模式,为学生创设自由、舒适、便捷的阅读环境;小学图书馆应为低年级学生创设富有童趣的阅读活动空间;应建设无线网络环境,并能满足大容量的多媒体信息利用的需求;应有良好的扩展性和
8、安全防护体系;应建设水、电、防火、遇险逃生等基础设施。(2)功能区域划分:文献储藏区,采编区,借阅区,阅览区,学生活动区(可兼用),宣传展示区,研修交流区,影音欣赏区。(3)文献要求:应根据本校教学任务、办学特色和师生文献需求构建种类丰富、结构合理、富有特色的文献资源体系。(4)设备配置:文献储藏、采编区应配备图书馆文献集成管理系统、图书采年度年度小学小学初中初中2016普通小学、城中路小学、曹王小 学、古猗小学、金鹤小学、马陆 小学、南翔小学、南苑小学、 同济黄渡小学、新成路小学、 徐行小学、真新小学(12 所)疁城实验学校、戬浜学校、娄塘学校、启 良中学、迎园中学、黄渡中学、外冈中学、 南
9、苑中学(8 所)2017清水路小学、实验小学、安亭小 学、封浜小学、华江小学、江桥 小学、外冈小学、望新小学、叶 城小学、迎园小学、德富路小学 (11 所)上外嘉定外国语学校、练川实验学校、 曹杨二中附属江桥实验中学、震川中学、方泰中学、马陆育才联合中学、金鹤中 学、徐行中学(8 所)2018嘉一附小、方泰小学、绿地小学、 紫荆小学(4 所)苏民学校、华亭学校、朱桥学校、留云中 学、杨柳初级中学、丰庄中学、德富路中 学、 南翔中学少体校、新春学校、成佳学校 (11 所)6集器、条码阅读器(或二维码阅读器)、计算机、激光打印机、刻录机、扫描仪,有条件的可配备基于物联网技术的射频识别图书智能管理系
10、统和数字图书自助借阅机等设备。阅览区应配备书架、期刊架、资料橱、阅览桌椅、计算机或移动终端等设备。宣传展示区应配备宣传栏、展示柜、计算机检索终端盒交互式显示屏等设备。研修交流和影音欣赏区宜配备相应的多媒体教学设备、影音欣赏系统、观摩椅等设备。(5)建设规划:3加强安全教育共享场所建设。至 2019 年,建成 1 个区域安全教育综合体验中心、16 个安全教育主题馆、8 个体验教室,同时为全区学校配置用于消防、逃生演练及紧急救护的设备设施。安全教育主题馆的建筑面积一般不少于 80 平方米,体验教室一般年度年度小学小学初中初中2016马陆小学、江桥小学、古猗小 学、德富路小学(4 所)震川中学、丰庄
11、中学、马陆育才联合中 学、曹杨二中附属江桥实验中学、苏民 学校、 上外嘉定外国语学校(6 所)2017城中路小学、普通小学、清水 路小学、迎园小学、安亭小学、 徐行小学、方泰小学、叶城小 学、华江小学(9 所)外冈中学、徐行中学、南苑中学、德富 路中学、留云中学、朱桥学校(6 所)2018实验小学、南翔小学、封浜小 学、新成路小学、金鹤小学、 嘉一附小、成佳学校(7 所)黄渡中学、启良中学、迎园中学、金鹤 中学、方泰中学、疁城实验学校、华亭 学校、练川实验学校、杨柳初级中学 (9 所)2019同济黄渡小学、外冈小学、望 新小学、曹王小学、紫荆小学、 南苑小学、绿地小学、真新小 学 (8 所)南
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- 嘉定区 城乡 义务教育 一体化 工作 实施方案
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