人教版九年级化学下册各单元《实验活动(4—8)》PPT课件全套.ppt
《人教版九年级化学下册各单元《实验活动(4—8)》PPT课件全套.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级化学下册各单元《实验活动(4—8)》PPT课件全套.ppt(54页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、目 录实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验活动6酸、碱的化学性质实验活动7溶液酸碱性的检验实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除,新课标人教版九年级化学下册,实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质,第八章 金属和金属材料,新课标人教版九年级化学下册,【实验用品】试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。你还需要的实验用品: 。,【实验目的】1.巩固和加深对金属性质的认识。2.培养实验设计能力。,【实验步骤】1. 金属的物理性质(1)观察并
2、描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。,(2)采取相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。,观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。,观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。,银白,银白,银白,紫红,采用相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。,刻 画,Cu Al,黄铜 Cu,导电性:将金属铜(或铝)接入电路中,如果灯泡亮,证明金属能导电(有导电性);,(3)请你设计并进行实验,证明金属具有导电性(或导热性、延展性)。,导热性:剪一段金属,加热一端,如果另一端也能感受到变热,证明金属具有导热性;,延展性:将一根铁丝在空气中持续加热至红炽,并在两端用镊子轻拉
3、,铁丝明显拉长,证明金属具有延展性。,2. 金属的化学性质(1)用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化。,铜片表面变黑,(2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别加入5mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。如果有气体生成,判断生成的气体是什么。,(2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别加入5mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。如果有气体生成,判断生成的气体是什么。,缓慢反应,有极少量气泡产生,没有明显变化,很快反应,产生大量的气泡,迅速剧烈反应,产生大量的气泡,剧烈反应,产生大量的气泡,(3)请你设计并进行实验,比较铁、铜
4、、银的金属活动性强弱。,将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面有红色物质产生,铁铜,将铜片插入硝酸银溶液中,铜片表面有银白色物质产生,铜银,结论:铁铜银,【问题与交流】铁是银白色金属。在上述实验中,你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的?你有什么问题?查阅资料,与同学交流。,铁粉:灰黑色铁片:银白色,因为铁粉比较细,光学原因造成漫反射,只有很少的光进入我们的眼睛,所以铁粉显黑色。,实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,第九单元 溶液,新课标人教版九年级化学下册,托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管。氯化钠、蒸馏水。,【实验目的】,1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。2.加深对溶质的质量分
5、数概念的理解。,【实验用品】,实验探究:配制一定溶质质量分数的溶液,在实验操作中应该注意哪些问题?,如何配制50克6%的NaCl溶液,思考,托盘天平使用,注意事项:(1)使用前要调零(2)两个托盘上各放一张大小相同的称量纸(3)称量时遵循左物右码的原则(4)用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序(5)称量完毕应将砝码放回盒中,游码归零,1.配制 50g 6% 的氯化钠溶液,计算: NaCl g H2O g。,称量:用称量3g食盐,放入烧杯中。,量取:用量取47mL水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。,溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。,3,47,托盘天平,量筒,【实验步骤】,用已配好的质量分数为6%的氯化
6、钠溶液(密度约为1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。,(1)计算:,6%的氯化钠溶液 g(体积 mL );水 g。,25,25,24,(2)量取:,用量筒量取24mL的6%氯化钠溶液和25mL的水,倒入烧杯中。,(3)混匀:,用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。,50g3%6%=25g,25g1.04g/cm3=24mL,50g25g=25g,2.配制质量分数为3的氯化钠溶液,3.把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数),放到试剂柜中。,(1)造成实际值偏小的可能原因 溶质溶解的量变少了:溶质本身不纯;左码
7、右物称量;天平空载时,指针向左偏;溶质有撒落;溶质没有完全溶解就装瓶存放了 溶剂的量增多了:仰视量取;烧杯内壁上有水;试剂瓶内壁上有水(2)造成实际值偏大的可能原因 溶剂的量减少了: 俯视量取溶剂;量取的水没有完全转移到烧杯中 溶质溶解的量变多了:天平空载时,指针向右偏;称量时,所用砝码已生锈或沾有油污,【问题与交流】,实验活动6 酸、碱的化学性质,第十单元 酸和碱,新课标人教版九年级化学下册,【实验目的】 1.加深对酸和碱的主要性质的认识。 2.通过实验解释生活中的一些现象。,【实验用品】 试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、胶头滴管、火柴。 稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧
8、化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。,变成蓝色,变成红色,【实验步骤】 1.参考下图进行实验,比较酸和碱与指示剂的作用。,注意 酸和碱有腐蚀性,实验时应注意安全!,2.取两个生锈的铁钉放入两支试管中,然后加入约2mL稀盐酸,观察现象。当观察到铁钉表面的锈去掉变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净。继续观察另一支试管中的现象,过一段时间将铁钉取出,洗净。比较两支铁钉。,锈钉表面的铁锈逐渐消失变得光亮,溶液变成黄色;当铁钉变得光亮后,可观察到铁钉表面出现气泡。,想一想 将铁钉放入试管时应如何操作?,3.在试管中加入约2mL硫酸铜溶液,然
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 化学 下册 单元 实验 活动 PPT 课件 全套
限制150内