附件2: 微课教学设计(参考模板).doc
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1、微课教学设计微课教学设计微课标题等节奏流水施工所属课程建筑施工组织所属专业工程监理适用对象全院学生所属专业大类土木工程所属专业类土木工程授课教师郝佳宁所属学校四川建筑职业技术学院教学思想与教学设计思路本节课通过对施工现场视频的观看及对施工组织的理解,让大家认识施工组织在施工准备阶段及施工全过程的重要性,从而提高大家对知识重要性的认识,然后引入基本理论和方法,通过一定立体讲解,和讨论环节,提高学生的计算能力和掌握知识和灵活运用知识的能力。教学背景课程情况背景:课程情况背景:本课是根据建筑施工组织第三章“流水施工原理”中的一个重要知识点,本知识点是这个单元能力迁移和提高的重要环节,根据对前面基本理
2、论知识和现场实际场景的理解,将综合利用知识的能力提高。本节内容属于本章难点,学习起来也有一定给的困难。本课教学内容围绕基本知识的运用,通过讨论和联系的方式,并加以实际工程引导,从而吸引了学生学习兴趣,激发了他们的学习热情。在学习过程中,不仅让学生掌握流水施工的理论知识,提高理论联系实践的能力,重点是培养学生运用所学基本理论,加强对工程实际问题的处理。学生情况背景学生情况背景通过前期的学习,学生对流水施工的基本原理有了一定的了解,思逐步维活跃,接受能力逐步强,但不喜欢枯燥刻板的理论授课方式。所以只要设置使他们感兴趣的活动和方式,因材施教,将知识融入到生动有趣的活动中传授,就可以让学生学得轻松,掌
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