某教学大纲 示范文本.doc
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教教学学大大纲纲安安徽徽大大学学 学学院院年年 月月课程性质与设置目的要求课程性质与设置目的要求(前言)学课程是专业高等教育的专业基础课程。学以工作为逻辑起点,以为讲授对象,是集理论性与应用性为一体的学科。设置本课程的目的是:使学习者在全面了解历史、现状与发展趋势的基础上,系统掌握工作的理论、方法、技术,具备在实际技能,从而胜任工作。学习本课程的要求是:学习者应。先修课程要求:本课程计划学时,学分,。选用教材:考核方法:教学进程安排表:周次学时数教 学 主 要 内 容教学环节备注第一章第一章 绪论绪论一、学习目的一、学习目的通过本章的学习,明确研究对象,理解的产生与发展过程,掌握研究意义和方法。绪论计划学时。二、课程内容二、课程内容第一节第一节 学的研究对象学的研究对象(一)的含义及相关概念。(二)。(三)。(注:下同,章节名称用“章”、“单元”或“S1”等表示均可。)三、重点、难点提示三、重点、难点提示(一)(二)(三)(注:重点、难点提示必须编写,教学手段和实践教学环节可根据实际编写,尽可能明确。)四、思考与练习四、思考与练习(注:思考与练习的形式由教师自行确定)五、阅读书目(或参考文献)五、阅读书目(或参考文献)(注:阅读书目或参考文献如不分章节或单元编列,可集中在大纲后面统一列出。另课程教学大纲字体由院系作统一要求。)
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