校园十佳歌手策划书优质.docx
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1、校园十佳歌手策划书校内十佳歌手策划书1 一 活动主题 金秋时刻,专心倾听,专心歌颂,选出最能打动你的声音。 二 活动背景及目的 新学期起先了,08级cpa的同学们投入了惊慌的学习生活,为了增进同学间沟通,拉近同学间距离,活跃班级气氛,缓解学习压力,呈现同学们的个人风采,我们cpa专业打算开展全员参与的卡拉ok大赛活动。希望同学们通过这次活动,绽放出自己的青春活力,收获一颗主动而灵动的心,给高校生活留下一段美妙的回忆。 三 活动宗旨 公允、公正、公开,让每一个同学在活动中闪光。 四 活动筹备 1组织委员和活动小组负责活动策划及书面文字工作。 2在班内及班级qq群前期宣扬,主动拉动同学参加活动。
2、3联系决赛用的场地和费用沟通,购买决赛用品,奖品,进行赛前布置,包括桌椅支配,饮料分发。 4对外通过海报,发布新闻稿,邀请嘉宾等形式进行宣扬。 5参赛选手进行赛前打算。 五 活动支配 时间:2009年11月8日晚18:00到21:00 地点:free clan高校生俱乐部 参与人员:cpa全体同学 部分老师及学院领导 部分学生会嘉宾 活动主持:涂喜春、张晓 评委:老师及嘉宾 记分员:郭科、赵丹 赛前打算: 1 将“cpa十佳”用抽签的方法确定单个选手竞赛环节上场依次;将选手按上场依次编号。 2 接近竞赛,将cpa一班与二班的五佳随机配对成组合,并抽签确定组合上场依次;将选手按上场依次编号。(此
3、环节考验选手的临场发挥和协作,故在接近竞赛前抽签) 统计分数及活动评奖: 1 竞赛分两轮。第一轮是单个选手竞赛环节,总分100分。其次轮是组合竞赛环节,总分10分。 2评委在每位选手(单个或组合)表演结束后按评分标准给出分数,分数由记分员统计。(组合得分作为组合中每位选手的其次轮得分)(评分标准见附件) 3 记分员按如下方法计算出每位选手最终得分:.去掉每组分数中分和最低分后求得平均分作为计算分数。.第一轮竞赛得分0.9+其次轮竞赛得分=最终选手得分。 4 竞赛奖项设置:一等奖一名;二等奖一名;三等奖一名 人气奖 cpa十佳 活动详细流程: 1 开场 18:00 竞赛起先前老师、同学、嘉宾入场
4、,每人在吧台服务生处领一份饮料、一颗星星。老师嘉宾在指定地方就做,同学随意入座。18:20活动正式起先。 “cpa十佳”进行开场表演。 主持人开场白;介绍评委嘉宾与歌手序号。竞赛正式起先。 2 单个选手竞赛环节。 18:08 “cpa十佳”1至3号按上场编号依次进行表演。 邀请老师表演节目。 4至6号选手按编号依次进行表演。 同学互动环节(歌曲接龙)。请五个自愿(如没有自愿的同学则由主持人钦点)参加的同学或老师到舞台上,排成一列,主持人随机抽取一首通俗的歌,同学或老师依次接唱,接不上者表演节目,并发送小礼品。进行三轮。 7至10号选手按编号依次进行表演。 同学嘉宾一进行表演。(王) 同学嘉宾二
5、进行表演。(余) 3 组合竞赛环节起先。 19:35 1、2号组合依次表演。 主持人随机抽取两位十佳选手,被抽出的选手在观众中选出一人与自己一起表演一个节目。并为表演观众发送小礼品。 3至5号组合组合依次表演。 同学嘉宾三进行表演。(陈) 十佳选手拉票环节。形式不限,每位选手一分半。同时记分员统计计算出选手排名。 人气奖投票环节。十位选手持玻璃杯站在舞台上,观众及嘉宾上台将星星投放到自己喜爱的选手的杯中。 4 颁奖及谢幕。 20:35 校内十佳歌手策划书2 一、 活动背景: 为了更好地开展我院第十四届校内歌手竞赛,使竞赛有思想,有深度,更好地体现参赛选手的水平;让竞赛流程更加清楚、富有创意、突
6、出我院的校内文化特色。增加激发同学对校内文艺活动的参加热忱,挖掘同学的创作潜力,创建主动向上,和谐的校内文化,进一步推动校内文化建设。 二、主办单位:共青团广西师范学院委员会 策划承办单位:广西师范学院学生委员会 三、 活动对象: 广西师范学院全体在校生 四、 活动内容: 广西师范学院第十四届校内十大歌手竞赛决赛创意征集 六、活动时间: _年11月10日11月21日 七、作品要求: 1、全部作品应有我校特色,主题显明,能够展示我院学子的风采。 2、校内十大歌手竞赛决赛模式作品中竞赛环节设置流 畅,能有突出选手的演唱实力和舞台表现力。 3、决赛模式的设计要求形式新奇、与当代高校生的观赏要求相符。
7、 4、作品包括活动口号、主题、流程、评奖方式、奖项设置。 5、作品应对决赛每个环节有具体的说明。包括每个环节详细的表演形式、人员的支配,时间的限制等。 八、提交方式: 1、作品可单独进行创作,代表个人参赛;也可自行组队,以团队集体创作作品参赛。 2、干脆提交:由各院系文艺部交至院学生会办公室(明秀校区:院学生会办公室 长岗校区:长岗执委办公室)。 3、网络提交:(邮件注明:姓名、学号、系院、文件类型和打开方式) 九、评比方法: 由广西师范学院学生委员会邀请相关人员组成评比团,最终确定“广西师范学院第十四届校内十大歌手竞赛决赛创意”。 十、嘉奖方式: 获“_年广西师范学院校内十大歌手竞赛决赛创意
8、”的选手将颁发荣誉证书以感谢对_年广西师范学院校内十大歌手竞赛的特别贡献。并在第十四届校内歌手竞赛决赛现场进行颁奖。 十一、后期影响: 1、通过此次征集活动,为校内十大歌手竞赛做良好的宣扬并形成造势。 2、通过此次征集活动为十大歌手竞赛供应更加广袤清楚的思路,使得竞赛更有新意和可看性. 3、院广播站进行此次征集活动的成果宣扬,扩大此次征集活动的影响。 校内十佳歌手策划书3 一活动时间:_年11月27日 二活动地点:中南高校铁道校区大礼堂 三主办:中南高校铁道校区团工委、学生会 承办:中南高校铁道校区学生会文艺部 四晚会主题: 弘扬校内文化,展示当代高校生综合素养及创新实力。 立足校区,做属于同
9、学自己的节目,丰富校内生活。 主动挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展校内综艺晚会的文化外延。 五思路阐述 1、社会对人才的需求的改变和高等教化改革的推动,教化对象的主体化、教化内容的社会化、教化手段的现代化已经成为高校生思想、文化素养教化的发展趋势。本着以歌曲充分呈现高校生青春风貌这一思想,我们大胆创新,借用更丰富的表现空间,在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时给予了它更为广袤的外延。 2、整台晚会主题突出,富有创意。晚会格调应是:热情明快,激情蓬勃,富有内涵,晚会要坚持思想性和艺术性的统一,表演性与参加性的统一,教化性与大众欣赏性的统一。在多层面揭示主题的同时,尽可能提高艺术水平,同时实现大众传媒的
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