【新统编人教版】六年级下语文《15 表里的生物》优质课教学课件.pptx
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1、你见过手表吗?你知道表里面有什么东西吗?,15表里的生物,第一课时,第二课时,冯志:河北涿县人,原名冯承植。现代诗人,翻译家,教授。发表了许多诗与散文。主要作品:诗集昨日之歌十四行集等,鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情诗人”。,第一课时,cu,ln,b,x,脆,拦,怖,蟋,蟀,shui,左右结构,听范读扫清障碍,听范读,在文中圈出本课的生字。,脆,cu,左窄右宽,重难点字书写指导,这一横没有钩,右下不要写成“匕”,蟋,x,蟀,shui,左窄右宽,“虫”靠上一点,洪亮:(声音)宏大,响亮。本课指钟楼的钟响起。,张亮读课文不仅吐字清晰,而且声音洪亮。,黑夜里突然传来一阵令人恐怖的叫声。,恐怖:感到可
2、怕而畏惧。本课指“我”听父亲说表里有蝎子,以为蝎子是一种很恐怖的东西。,和谐:配合得适当和匀称。清脆:声音清亮好听。证实:用人物、事实来表明或断定、证明。钵(b):一种盛物品的器具。,拒绝:不答应,明确地表示不愿意做或不愿意。唯恐:唯独害怕(担心)。单调:单一;重复而缺少变化。神秘:难以捉摸;高深莫测。轻易:随随便便;轻率。,近义词,洪亮嘹亮清脆清亮单调单一唯恐担心拒绝谢绝丑恶丑陋恐怖恐惧证实证明和谐和睦,反义词,洪亮低沉清脆沉闷单调复杂拒绝答应丑恶美丽柔和强烈,默读课文,划分段落,说说每部分讲了什么?,整体感知,连起来说说课文主要写了什么事?,写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所
3、以对父亲的表极为好奇,父亲打开表让“我”观看,并解答了“我“的疑问,并相信了父亲说的表里有个小蝎子这件事。,(课后第一题),表里到底有没有生物呢?我们下节课再学习。,一、给下面句中加点的字选择恰当的解释。盖:器物上有遮蔽作用的东西。伞。由上向下遮、蒙。建造。动物的甲壳。文言词。姓。1.父亲取出一把小刀,把表盖揭开。()2.父亲还是把表盖上了。(),课堂演练,二、读句子,从句中各找出一对反义词。1.此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时却拒绝我,这要看他高兴不高兴。()()2.我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?()(),答应,拒绝
4、,丑恶,美丽,三、表内的世界是怎样的?在文中找出相关的语句。,蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。,字词听写,第二课时,表里到底有没有生物?“我”解开这个谜底了吗?这节课,我们一起去探索。,小时候的“我”认为“凡能发出声音的都是活的生物”,默读第1自然段,“我”用了哪些具体的事例来说明“我”的观点是正确的?,互动课堂,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲,钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。,哪里有死的东西会自己走动,并且
5、能自动地发出和谐的声音呢?,反问句,确信自己的观点是正确的,没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。,嘹亮,词语辨析,洪亮,响亮,声音大而清晰。着重形容声音宏大。多形容嗓音、话音、回声、钟声等。,着重形容音色清脆,而且声音高、传得远。一般只形容歌声、号声、喇叭声、鸡叫声等。常用于书面语中。,着重形容听者感觉到的响度大。使用范围较广,除了“洪亮”“嘹亮”所形容的以外,还可以形容说笑声、喊声、掌声、脚步声、雷声等。,下列选项正确的是()(1)云雀唱着的歌,一个接一个地从田野里腾空而起。(2)他身强力壮,嗓音。(3)的铃声叮叮当当传遍了体育馆。A.嘹亮洪亮响亮B.嘹亮响亮洪亮C.响亮嘹亮
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