【新部编人教版】五年级下语文4《梅花魂》优质课课件.pptx
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1、新课导入,寒梅傲雪,4*梅花魂,初读感知,理清结构,带着问题默读课文,边读边思考:,默读课文。说说:课文写了外祖父的哪几件事,表达了外祖父怎样的思想感情,再和同学交流你对题目的理解。,认读生字词,葬身腮边虬枝玷污郑重秉性码头撩乱手绢华侨眷恋凉飕飕,课文写了外祖父的哪几件事?能不能用小标题的形式概括?,交流汇报,第2自然段,“读诗词落泪”,读诗词落泪_,第2自然段第3自然段411自然段1213自然段1415自然段,珍爱墨梅图,难归国而哭,赠与墨梅图,送梅花手绢,课文写了外祖父的五件事,表达了外祖父怎样的思想感情?,表达了外祖父喜爱梅花,深深地眷恋祖国的思想感情。,让时光倒流,让我们一起回顾往昔,
2、追忆外祖父往日的情怀。你瞧,那梨花木大交椅上,外祖父一遍又一遍地教“我”读唐诗宋词。用横线画出外祖父教“我”读的诗词。,情境引入,这三句诗是写什么的诗?,每当读到这类诗词,外祖父总会泪雨纷纷,这是为什么?,思乡,外祖父非常思念家乡。,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。春草明年绿,王孙归不归?自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。,诗句里不绝的乡思、无边的愁绪,勾起外祖父满腔的乡愁,怎能不潸然泪下呢?课文中共三次写到了外祖父的眼泪,另外两次是什么时候,在什么情况下落泪的呢?请同学们找出来并画上波浪线。,我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤椅上。我说:“外公,您也回祖国去吧!”想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜
3、呜地哭了起来想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。,外祖父三次落泪,表达了外祖父怎样的思想感情?,外祖父三次落泪,都表明了他渴望回国返乡的强烈感情。所谓叶落归根,年纪越大,情感越浓,从眼泪中我们感受到,不能回国已成为外祖父心中刻骨铭心的痛。,在文中找到外祖父分外爱梅花的句子或段落。,外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。,有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”
4、训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?,找出描写外祖父动作、语言、神态的句子,读一读,从这些词句中你体会到了什么?,外祖父爱惜墨梅图,并不是墨梅图价值连城,而是在外祖父眼里,这不仅是一幅画,更是祖国的象征。每当思念祖国时,这墨梅图能慰藉外祖父的心。,请仿照这段话来描述你熟悉的一个人,要抓住这个人的动作、语言和神态来说。,仿句练习,质疑课文题目,感悟爱国之心,魂是什么意思?梅花有魂吗?梅花的魂是什么?,梅花魂,“梅花魂”到底是指什么呢?,细读课文,找到课文中能解释“梅花魂”的句子。,细读课文,“是啊,莺儿,你要好
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