《When did you come back》教案.docx
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1、When did you come back教案教材分析我执教的内容是新标准英语第五册Module 1 Unit 1。这是一节情景对话课,围绕“What did you come back? Do you live in London,too?”绽开。这是一节新授课,要求学生能听懂会说 ice cream,be back from , wait for, hurry up, finish,利用When did you come back?进行询问及知道动词的过去式改变。学情分析本单元是第五册的第一单元,在教学设计中突出课程标准中“以人为本”的理念,设计贴近学生的学习实际和生活实际。五年级的学生
2、,虽有肯定的英语基础,可是在自由表达方面存在困难,教学设计中我突出了教学的重点和难点为此我有效将评价刚好运用到课堂中,增加学生学习的主动性。教学目标依据这一支配和学生的整体相识水平,从学问教学、实力培育等方面考虑,我确立本课时的教学目标为:1.语言学问目标:能听、说、认读本课的重点单词:ice cream,be back from , wait for, hurry up, finish,drop,with,those; 能正确运用动词过去式;能利用What did you come back?询问别人过去做过的事情。2语言实力目标能依据图片听、说相应的单词,能运用What did you c
3、ome back?询问过去的事情,并能利用动词过去式娴熟表达过去所做的事情。3情感和文化目标培育学生学习的爱好,激励学生主动合作,引导学生了解英国伦敦。教学打算单词卡片、录音机教学过程一、Warming-upgreeting:T: Hello, everyone!how are you? .Ss: I am fine, And how are you?T: I am fine too,thank you. When did you come back?(设计意图:与学生口语的对话问候,拉近与学生的距离。利用问句When did you come back?激活学生的思维,引起学生的爱好,为新课
4、的语言学问做打算。)二、 presentation1 lead inT: When did you come back?look at the screen (看图课本,读句子)Write down a title:Module 1 London.Unit 1 When did you come back?T:伦敦是英国的首都, 位于大伦敦市东部的伦敦城是世界闻名的金融中心,已有六百多年的金融业历史。大本钟 (Big Ben) 伦敦的标记建筑。伦敦眼(London Eye)在泰吾士河畔。高135米。是伦敦未了纪念新千年的纪念建筑之一,将成为世界最大的摩天轮。伦敦拥有数量众多的名胜景点。伦敦发达
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