【新统编人教版】五年级下语文《习作:他____了》优质精品课课件.pptx
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1、习作:他_了,习作内容,本单元的课文,大多抓住人物的动作、神态、语言进行描写,来反映人物的内心。让我们也来尝试运用这种写法,写一写某人陶醉、生气、伤心的样子,写出人物的内心活动。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,写法指导,第一步:审题本次习作,把一个人陶醉、生气、伤心的样子写具体,把事情的前因后果写具体。,第二步:立意要抓住主要人物,对他的动作、语言、神态等进行具体描写,突出人物的特点,表现出人物品质。,第三步:思维导图,写什么,怎么写,第四步:方法可以从多个角度写当时的表现,如人物的神态、动作、语言、心理
2、活动及周围人的反应等。,他生气了,在这个五彩缤纷的世界,每个人都有自己的喜怒哀乐,而那一次,他生气了。他生气的样子,我至今都无法忘掉。,语言简洁,交代他当时生气的样子令“我”至今都无法忘掉。,佳作引路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,夜幕降临了,桌上的台灯发出微弱的光。因为玩了一天的游戏,所以在爸爸回来之前,我胡乱地把作业做完,就认认真真地坐在案前,心虚地等待着爸爸回来检查。“咚”,在外面工作了一天的爸爸回来了。我的心怦怦直跳,在被检查之,前,我的房间格外的静。“过来。”仿佛是贼潜进屋子被人发现的惊吓、害怕
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