(江苏专用)2019年高考生物一轮总复习 课时作业(八)物质跨膜运输的实例与方式.pdf
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1、课时作业课时作业( (八八) )物质跨膜运输的实例与方式物质跨膜运输的实例与方式一、单项选择题1。下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是() A.植物细胞积累 K需消耗能量 B。细胞对离子的吸收具有选择性 C。海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性2.2016江苏高考下列关于生物膜透性的叙述,正确的是() A。核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜 B。细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体 C。子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性 D。细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞3。如图表示细胞膜的亚显微结构
2、,其中 a 和 b 为两种物质的运输方式,下列有关叙述正确的是()第 3 题图 A。不同物种的细胞中、和的种类均不同 B。a 物质进入细胞方式是协助扩散,b 物质进入细胞的方式是主动运输 C。若图示为红细胞的细胞膜,则 a 可代表 O2,b 可代表葡萄糖 D。该图不可以表示细胞内的其他生物膜的膜结构4.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块 ,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞 ,则关于这一实验结果,下列说法正确的是() A。实验前,丙的浓度乙的浓度甲的浓度
3、B。乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等 C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散 D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的5。如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e 代表运输方式)。有关叙述正确的是()第 5 题图 A.a、b 分别表示氧气、钾离子进出细胞 B.c、d、e 均可表示葡萄糖进入红细胞 C。甲代表物质的化学本质是蛋白质,具有特异性 D。乙和丙代表的磷脂双分子层和多糖均具有识别功能6.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在实验教师的帮助下进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:实验组现象5 分钟5 分
4、钟时的再过 5 分钟滴加清水后0。3g/mL 蔗糖溶液复原溶液溶液无变化无变化x无变化质壁分离0.5g/mL 蔗糖质壁分离1mol/L KNO3质壁分离1mol/L 醋酸溶液细胞大小y无变化质壁分离复原无变化z细胞大小对上表的推断或解释不正确的是() A。x 为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生质层 B。y 为质壁分离,因细胞失水过多导致死亡 C。z 为细胞稍增大,细胞液颜色稍变线 D。组无变化是因为细胞吸水量等于失水量7。研究人员将某种植物的相同细胞分别放置在浓度相同的 A、B 两种物质的溶液中,测得细胞失水量随时间变化的曲线图。下列分析正确的是()第 7 题图 A。t1时刻显微镜下两组细胞
5、均能观察到质壁分离现象 B.t2时刻 B 物质溶液中细胞的细胞液浓度等于外界溶液浓度 C.实验结果说明该细胞的细胞液浓度高于 A、B 两种溶液 D.实验结果说明细胞膜上一定具有物质 B 的载体蛋白8。下面四幅曲线图为物质 X 跨膜运输时的四种关系,下列有关叙述错误的是()第 8 题图 A。和都需要 ATP 供能 B.不一定是自由扩散 C.和需要载体协助 D.一定是主动运输9.如图实验装置(单糖可通过半透膜),先在漏斗中加入蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平。一段时间后,待漏斗内液面静止,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶.下列坐标中,Y 轴表示“漏斗内外液面高度差”,下列曲线中能正确反映整体实验过程中,漏斗内
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