初中政治七年级政治护佑生命安康_苏教版.ppt
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1、依法享有生命健康权依法享有生命健康权 更多资源更多资源 1、上一节课我们学习的、上一节课我们学习的中华人民共和国未中华人民共和国未成年人保护法成年人保护法从哪几方面对我们的健康成长从哪几方面对我们的健康成长和合法权益作出了规定和合法权益作出了规定?2、在这四大保护中处于基础性地位的是什、在这四大保护中处于基础性地位的是什么?么?家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护3、为什么要对未成年人实施特殊保护?、为什么要对未成年人实施特殊保护?复习提问:复习提问:*未成年人是国家的希望,民族的未来未成年人是国家的希望,民族的未来*未成年人的未成年人的自身特点自身特点
2、决定其合法权益容决定其合法权益容易受到伤害易受到伤害*在现实生活中存在着在现实生活中存在着侵犯侵犯未成人合法权未成人合法权益的现象益的现象 据统计,近年各类未成年人伤害事件据统计,近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近呈上升趋势。每年我国有近2 2万万1414岁以下岁以下儿童非正常死亡,儿童非正常死亡,4040至至5050万儿童受到车万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。年人已成为危险环境的受害者。 生活是美好的,但生活也是复杂的,我们的周围生活是美好的,但生活也是复杂的,我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚
3、至生命的情况。你也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到的侵害吗?你知道在受到知道自己生活中可能受到的侵害吗?你知道在受到侵害的情况下,怎样保护自己的侵害的情况下,怎样保护自己的生命健康权生命健康权呢?呢? 摘自北京青年报2002年8月31日小知识小知识: 什么是什么是 “非非典典”? 传染性非典型性肺炎是一种传染性强的呼吸系统疾病传染性非典型性肺炎是一种传染性强的呼吸系统疾病,世界世界卫生组织将传染性非典肺炎称为严重急性呼吸综合症卫生组织将传染性非典肺炎称为严重急性呼吸综合症(Sever Acute Respiratory Syndromes),简称简称SARS.主
4、要主要通过近通过近距离距离空气飞沫和密切接触传播空气飞沫和密切接触传播,临床主要表现为肺炎临床主要表现为肺炎,在家庭和在家庭和医院有显著的聚集现象。起病急,以发热为首发症状,体温一医院有显著的聚集现象。起病急,以发热为首发症状,体温一般高于般高于38度,偶有胃寒;可伴有头痛、关节痛、肌肉酸痛、乏度,偶有胃寒;可伴有头痛、关节痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻;可有咳嗽,多为干咳、少痰、偶有血丝痰;可有胸力、腹泻;可有咳嗽,多为干咳、少痰、偶有血丝痰;可有胸闷,严重者出现呼吸加速、气促,或明显呼吸窘迫。闷,严重者出现呼吸加速、气促,或明显呼吸窘迫。SARS不不同于一般的感冒,一般的感冒的病症包括发烧、咳嗽
5、、头痛,同于一般的感冒,一般的感冒的病症包括发烧、咳嗽、头痛,可在数日内后好转,并且一般没有肺炎现象。可在数日内后好转,并且一般没有肺炎现象。生活在线生活在线:阅读课本阅读课本63页页“非典非典”疫情,思考下列问题?疫情,思考下列问题?1、面对、面对“非典非典”疫情,有关部门的不同做法疫情,有关部门的不同做法说明了什么?说明了什么?2、未成年人该不该上预防、未成年人该不该上预防“非典非典”第一线?第一线?说明:对未成年人说明:对未成年人生命健康权生命健康权的关爱、保护。的关爱、保护。B市的做市的做法是正确的,法是正确的,N市的做法不够妥当。市的做法不够妥当。不该,在不该,在“非典非典”疫情发生
6、时,应将学生的生命健疫情发生时,应将学生的生命健康安全放在首位。康安全放在首位。探究平台:探究平台:依法享有生命健康权依法享有生命健康权 一、一、谁是责任人?谁是责任人?阅读阅读P64内容思考:内容思考:1、这起事故中应追究哪些人责任这起事故中应追究哪些人责任? ? 应吸取哪些教训?应吸取哪些教训? 学校校长、后勤安全工作分管校长、总务主任、学校校长、后勤安全工作分管校长、总务主任、值班领导、建筑商值班领导、建筑商教训:教训:1、应高度重视学生在校的生命健康问题、应高度重视学生在校的生命健康问题 2、采取有效措施防止安全隐患、采取有效措施防止安全隐患 3、要确保学生学习的场所(教室),活动场所
7、的安全、要确保学生学习的场所(教室),活动场所的安全 4、加强管理,强化学生的安全意识,自我防范、自我保护意识、加强管理,强化学生的安全意识,自我防范、自我保护意识学校教育阶段应该对未成年进行的学校教育阶段应该对未成年进行的教育有哪些?教育有哪些?人身安全人身安全健康健康健康与安全健康与安全生理健康生理健康心理健康心理健康二、教室门口的二、教室门口的 “安全路线图安全路线图”阅读课本阅读课本P64-65的内容思考下列问题的内容思考下列问题:1、北京中关村一小的做法说明了什么?、北京中关村一小的做法说明了什么?2、结合你所在学校的情况,就学生安全健康的保护问、结合你所在学校的情况,就学生安全健康
8、的保护问题向学校领导提几条建议。题向学校领导提几条建议。*学校非常重视对学生学校非常重视对学生生命健康权生命健康权的保护,同时也加的保护,同时也加强对孩子的自我保护教育。强对孩子的自我保护教育。三、健康三、健康“陷阱陷阱”:列举身边的健康列举身边的健康“陷阱陷阱”有哪些有哪些?街头烧烤肉串大多无吸烟装置,使用的燃料多为街头烧烤肉串大多无吸烟装置,使用的燃料多为木柴、碳等。烧烤时,不仅燃料燃烧产生污染物,木柴、碳等。烧烤时,不仅燃料燃烧产生污染物,还有落在燃料中的脂肪、肉渣、调味品燃烧排放还有落在燃料中的脂肪、肉渣、调味品燃烧排放的污染物,这些物质随烟气排放而被吸入人体影的污染物,这些物质随烟气
9、排放而被吸入人体影响健康。响健康。 烧烤烟气中的物质有一氧化碳(烧烤烟气中的物质有一氧化碳(CO)、硫氧化)、硫氧化物(物(SOX)、氮氧化物()、氮氧化物(NOX)、颗粒物、苯并)、颗粒物、苯并(a)芘。)芘。苯并(苯并(a)芘)芘是国际上公认的强致癌物。是国际上公认的强致癌物。烤肉串摊点集中地方的烟气中苯并(烤肉串摊点集中地方的烟气中苯并(a)芘浓度很)芘浓度很高,最高时可比国家标准高高,最高时可比国家标准高60110倍。倍。 由于街头烧烤已成为城市一大公害,强烈要求由于街头烧烤已成为城市一大公害,强烈要求取缔露天烧烤,还大家一个清洁、优美的市容市取缔露天烧烤,还大家一个清洁、优美的市容市
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