2022转正述职报告例文2.docx
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1、2022转正述职报告转正述职报告15篇在现在社会,报告的用途越来越大,其在写作上具有肯定的窍门。一听到写报告立刻头昏脑涨?下面是我收集整理的转正述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。转正述职报告1时间一晃而过,转瞬间到公司已经三个多月了。这是我人生中弥足宝贵的一段经验,在这段时间里领导及同事在工作上赐予了我极大的帮忙,在生活上赐予了我极大的关切,让我充分感受到了领导“海纳百川”的胸襟,感受到了“不经验风雨,怎能见彩虹”的豪气。在肃然起敬的同时,也为我有机会成为公司的一份子而骄傲。在这三个多月的时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,经过自身的努力,各方面均取得了必需的提高,现将我
2、的工作情景作如下汇报。一、经过培训学习和日常工作积累使我对大发有了必需的相识。在9月份,我拿到的第一份资料就是公司简介,当时觉得企业规模较大,发展空间。经过了不太漫长的程序而入职,其间对公司有了必需的了解。经过了三个多月的亲身体会,对本职工作和公司有了更深的了解。公司的文化理念:我对这一文化理念非常认同,公司发展不忘回报社会的壮举,令人钦佩。公司以人为本、敬重人才的思想在实际工作中贯彻,这是不断能发展壮大的重要缘由。二、遵守各项规章制度,仔细工作,使自我素养不断得到提高。爱岗敬业的职业道德素养是每一项工作顺当开展并最终取得胜利的保障。在这三个多月的时间里,我能遵守公司的各项规章制度,兢兢业业做
3、好本职业工作,三个月从未迟到早退,用满腔热忱进取、仔细地完成好每一项任务,仔细履行岗位职责,平常生活中团结同事、不断提升自我的团队合作精神。一本细微环节确定成败让我豪情万丈,一种进取豁达的心态、一种良好的习惯、一份并按时完成竟是如此重要,并最终确定一个的人成败。这本书让我对自我的人生有了进一步的相识,渴望有所突破的我,将会在以后的工作和生活中时时提示自我,以便自我以后的人生道路越走越精彩。三、仔细学习岗位职能,工作本领得到了必需的提高。依据目前工作分工,我的主要工作任务是历史审稿。经过完成上述工作,使我相识到一个称职的XX人员应当具有良好的专业基础、流畅的文字写作本领、敏捷的处理问题本领。四、
4、不足和需改善方面。虽然到公司来了三个多月,对公司还不够了解,审稿娴熟程度也不够,问题还许多。随着对公司和工作的进一步熟识,我觉得多做一些工作更能体现自我的人生价值。“业精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不断学习业务学问,经过多看、多问、多学、多练来不断的提高自我的各项业务技能。学无止境,时代的发展瞬息万变,各种学科学问日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种学问,并用于指导实践。在今后工作中,要努力做好本职工作,把自我的工作创建性做好做扎实,为公司的发展贡献自我的力气。五、几点提议。公司正处于企业转型期,是一个非常关键的时期,这一时期应当从管理上下工夫,企业管理的好坏,会确定企业转型的成败。首先
5、,要加强思想观念的转变,加大培训力度,异样是管理干部要变更老观念,要从实干型向管理型转变。领导干部定期参与外培,这样能够开阔视野、学习管理理论。其次,公司要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制、完善考核方式。好的制度能够变更人的行为,好的制度能够激励员工,好的制度能够强化管理。第三,要做好后继人才的培育工作。成立十五年了,当年创业的壮年人已经渐渐变成了老年人,这也是客观规律,从今刻起,要做好老同志的传帮带工作,把他们的好做法传下来,永载史册。第四,既要引进人才,还要用好人才,异样是要挖掘公司内部现有人才,最大限度发挥各类人才的作用。来到公司工作,我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是
6、在业务素养、工作本领上都得到了很大的提高与提高,也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了公司的完备明天要靠大家的努力往创建,信任在全体员工的共同努力下,公司的完备明天更辉煌。转正述职报告2敬重的领导:您好!本人于20xx年四月担当xx,主要负责xx生产组织工作,分管检修、故障、物资等方面工作。任职以来,廉洁自律,仔细履行工作职责,较好地完成了各项工作任务,现将一年来主要工作和廉洁从业状况汇报如下:一、履职尽责状况试用期工作完成状况:试用任职期间,圆满完成了xx平安生产组织工作,同时组织开展了生产文本制度优化、班组标准化管理、新线遗留问题整治、技改技措项目提报实施、物资安排及定额编制等方面工作,
7、主要工作做法及体会如下:1、立足现场,以标准化、规范化促进生产稳定高效(1)统筹兼顾,优化生产制度综合各系统设备特点,梳理修订检修规程、作业指导书等生产制度,进一步提高相关制度、标准的科学性、合理性,同时增加不同线路系统设备的统一化、标准化管理,提高人员、技术、物资等各项资源的综合利用效率。(2)立足现场,规范生产管理在中心制度逐步出台基础上,有序开展科室各级管理制度编制工作,以现场即管理为思路,在协作完成科室建章立制的基础上,组织开展自主运维班组四化建设,如班组运作机制及目视化管理机制的建立与推广等,相关工作作为科室管理工作的延长,既打造了XX工班、XX工班等四化建设方面的优秀班组,也为后续
8、班组标准化管理的横向推广供应了实践基础。(3)完善质量标准,加强质量管控生产管理方面,在加强生产作业过程管控的基础上,建立并完善科室检修质量检查标准,提高了设备技术状态管控水平。任职以来系统运作平稳,终端设备故障指标优于生产指标及国标要求,设备现场运作状况及社会评价状况整体向好。2、深耕细作,以精细化、信息化促生产优质精益生产技术方面,组织完成了网络点表编制部署XX等精细化工作,并组织开展xx等数据发掘应用工作,相关工作将进一步促进生产工作效率、降低运营成本,并将为物资申报、技改技措等后续工作供应借鉴意义。3、多措并举,以长效、动态管理促生产有序平安(1)加强专项整治与遗留问题整治主动协调整改
9、施工遗留问题xx,经与设计、建设、厂商等多次协调,最终批量更换空开解决了xx问题,通过xx批量整改提高了xx部件寿命与服务质量。组织开展紧急、网络、供电子系统及终端设备专项排查xx余次,进行设备整治x余次,其中排查处理电源线缆接头x处、主供电线路端子松动x处,有效解除了重大故障隐患,保障了系统设备稳定高效运行。(2)加强检查问题管理与隐患、危急源管控组织及协作各级检查累计发觉问题xx项,均已全部整改。针对检查发觉的问题即时梳理,对隐患、危急进行辨识并进行专项管理,并对科室各级管理制度进行优化,形成制度闭环管理。(3)加强人员思想教化与业务、技能培训现场人员是贯彻、落实“平安第一、预防为主”平安
10、生产方针的基础和关键,在做好科室平安生产检查、管控的同时,重点加强现场人员的平安意识教化,通过多形式的技能培训、技术比武和故障演练,提高现场人员生产组织实施实力和应急处置实力。二、廉洁从业状况(一)个人廉洁从业状况试用任职期间,严格遵守廉洁从业行为规范廉洁从业承诺书廉洁从业十不准规章条例要求,未与参建单位、潜在投标人、其他业务往来的单位发生任何经济往来,未向相关单位借用交通、办公工具或参与任何宴请,无个人证件挂靠状况。三、存在问题及工作思路(一)存在问题任职期间相关工作虽然取得了肯定成果,但仍存在诸多不足之处,如四化建设工作有待深化推广,生产质量管理有待长效、动态化开展,技改技措项目需深化开展
11、并加快成果推广应用,物资管理需进一步提高科学性和预见性等。(二)工作思路结合工作中存在问题,以及新时期对科室管理工作的新要求,将以平安生产管理为主线,全面深化开展标准化、规范化、信息化、精细化建设工作并横向推广,着力发展健全科室生产质量管理体制、提高系统设备信息化管理水平,同时敏捷组织人员思想教化、业务技能等方面的多层级培训,提升团队综合生产效力水平。我将协同其他成员,紧密围绕公司发展规划和中心工作导向,尽职尽责完成生产任务,主动主动推动四化建设和生产创新工作,为公司事业的蓬勃发展贡献力气!此致敬礼!述职人:xxx20xx年x月x日转正述职报告3不知哪一天起先,突然觉得时间过得越来越快,诚心感
12、谢学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导,我和我的团队又取得了新的进步,获得了新的感悟。本学年述职报告如下:一、打造高端队伍,建设学习型团队1.终生学习,老师就是学生:我们始终在努力打造学习型团队,为推动课程改革安装助推器,个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习?老师们无时无刻不想尽方法努力学习,将自己打造成为真正的pYp老师。2.演习并重,老师就是专家:课程的问题就是我们探讨的方向,老师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题探讨并组织观摩、培训,成就了一批优秀的pYp项目培训与实践专家,为推动课程改革奠定人才基础。近年来,张军、陈飞利
13、、甘凌虹、杨森霞、赵建平、郑丽娜、Katie等10多人次获邀参与香港汉基国际学校、广州裕达隆国际学校、香港南中国地区pYp老师联盟高水平研讨会共享pYp教学阅历。3.互补双赢,中西合璧:我园共有11名外籍老师。中外老师合作教学、成立学习小组、外教参加工会活动、参加园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式,为推动课程改革打开国际视野。个人感悟:受杨主席提出的 “让社会因我们的存在而更加美妙”(碧桂园企业使命)的感召,我把“让身边的人因我的存在而更加欢乐、胜利!”当作自己的座右铭。二、形成团队合力,让全部人都进步1.以孩子为本:玩中学为教学模式,推广区域分组探究教学,培育幼儿
14、自主学习实力;以学生就是探讨者为思路,结合幼儿的爱好,开展各适合幼儿年龄特点,贴近他们生活的探究主题。2.以老师为主:老师早会-扩展视野,提升英语,普及礼仪,打造博雅国际化团队;读书共享-组建学习性专业团队,提升专业素养;知人善用-发挥老师特长,相应担当相关教学任务,用好人,做好事。3.以家长为友:家长-资源库,为我们课程资源供应生动的教具,图书,外出学习地点;家长-好搭档,家长讲故事、组织嬉戏、做手工等活动深化课堂;家长-宣扬员,50多名义工家长开展亲子阅读、亲子教化、儿童保健等10多场家长讲座,深受欢迎。个人感悟:没有完备的个人,只有完备的团队!现在不是个人英雄主义的年头,而是团队取胜的年
15、头!三、无为而治,成就他人,创建高效。日常工作中,我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”,让助理办的人多想,开启她们的才智,让助理办的人多做,培育做事情的实力。我认为,当代园长须要四次转变,前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变”,其中最重要的是激励机制,规则定好了,就不须要花力气盯着每个详细的员工了。我的主要做法如下:1.自荐上岗,提高老师主动意识-自己才是自己的老板。2.竞争上岗,提高老师竞争意识-竞争是活力的源泉。3.自由搭配,提高团队和谐氛围-合作才有战斗力。4.360评价,提高业绩考核客观性-公允是可持续发展的保证。5.园本培训,提高老师综合素养-学习是唯一长久
16、竞争优势。个人感悟: “无为”是为了“无不为”!“无为”才能“无不为”!假如园长成天做下属的事,是不是有点太贵了?下属能做的事情,尽量让下属去完成,其他人不能代替的事情,才是园长该做的事情。世界上原来不存在好人与坏人,只存在好的心态与坏的心态。好的机制可以使坏的心态变好,坏的机制也会把好的心态变坏。四、专心课程改革,八年磨一剑幼儿园pYp课程项目走过了借鉴仿照,自主开发,逐步走向创新之路。在学校总课题“中国特色碧桂园IB国际学校的其次轮实践与探讨”引领下,20xx年我园设立“幼儿园pYp课程校本化实践与探讨”子课题,以杨主席提出的“打造教化奢侈品牌”为指导,围绕“以问题为核心、以世界为教材、以
17、宇宙为学校”的大课程观,系统有序地推动课程改革,虽缓慢但逐见成效。20xx年4月19日,胜利举办第一届国际学前教化研讨会,为近300名同行共享9场不同内容主题的pYp工作坊,尽展八年pYp课程改革精髓,反响热情。个人感悟:坚守教化改革方向,全面设计,稳步推动,终能有所收获!五、践行碧桂园企业使命(“让社会因我们的存在而更加美妙”),希望中国的幼儿教化因我们的存在而更加美妙。本学年度,为丹阳碧桂园、句容碧桂园、惠阳碧桂园分别作了楼盘推广活动的教化品牌讲座。应山西省晋中市教化局、温州市教化局、九江市教化局、顺德容桂镇教化局等单位的邀请,在寒暑假以及周末时间,为幼教同行作了若干个专题幼教改革报告。在
18、业界传播碧桂园的声音的同时,也提升了碧桂园幼教品牌知名度。此外,获邀加入业界组织,初步获得教化界的确定与认可:20xx年11月1-2日,担当顺德区三洲幼儿园省一级幼儿园复评专家。20xx年3月,被聘为佛山市顺德区陈村镇学前教化发展促进会的专家顾问。20xx年6月,被顺德区教化局举荐加入佛山市督学专家库。20xx年6月,被聘为广东省学前教化职业教化集团常务理事。个人感悟:种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择确定命运,环境造就人生!六、不足与努力方向1.变更自己,挑战自我。我不是完备的人,我不挑战自己,终有一天被自己淘汰!作为园长,只有变更缺点
19、与不足,让自己变得更加优秀,才能吸引(培育出)更多优秀人才!正如林校监训诲:人到中年,人生已经过半,珍惜平台,专心工作!2.学习、学习、再学习!社会在变,环境在变,我不学习,即会遭淘汰!我当牢记:自己恒久都是学徒,时刻归零,从头起先!自我评价:基本合格!还有许多事情没有做好,在接下来的职业旅程中,信任我能接着定好位,做好事,执着于幼儿教化,为培育更优秀的下一代奉献绵薄之力、涓滴之水。感恩碧桂园,坚守碧桂园!转正述职报告4我1999年7月毕业于江苏省扬州高校,取得现当代文学硕士学位,同年8月到清华附中报到,正式走上了工作岗位,成为一名中学语文老师。或许是性格使然,我并不是一个擅长和学生较劲的老师
20、,更没有限制他们的意愿,无论是课堂教学还是对班级的管理,我都更情愿跟学生同等共处,在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。敬重学生的须要,信任他们的实力,不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性,也无意于树立一面唯老师论的大旗,是我自为人师以来时时提示自己,并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸中学生活时,不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的看法,同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时,心中仍旧会对语文保有一份温情的怀念。教学单元也许是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待,
21、我把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏,任何时候,都不愿懈怠。一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,我都会欢欣鼓舞,反之,则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来,我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的讲课方式,对唤醒学生主动参加的意识,启发他们独立思索的自觉,从而点燃他们对语文的爱好,表现出了由衷的热忱:一,文本参读。文本参读即是以课文为本,据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目,作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户,引入到教学过程当中。通常在两种情形下,我比较偏向此种方式:一是文章中有些说不清、道不明的东西,分析式的语言又往往表现的力不从心;二是
22、一些老话套话,不说不行,直说又淡而无味,不如用其它文原来诠释,反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果,同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为,仅在给学生一个自己看书的由头这一点上,文本参读就很有意义,再往深里说,文本参读一方面可以省却老师生硬的讲解并描述,转而倚重于学生自由的感悟;另一方面又可以帮助学生精确把握作者的人生境界,理解文章包含的思想感情。我信任坚持这种方式,将打破课内与课外的深重隔阂,让学生嗅到来自外界的驳杂声音,而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是,一段时间下来,学生看书的主动性果真在逐步提升,校图书馆借不到的,还请我帮忙到高校图书馆去借。二,削减概念化内容拉大具象空间。
23、很偶然的一次,我讲徐志摩,临时变更安排,把其人生颇具人性化色调的一面和盘端给了学生,没想到,学生反响剧烈,还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动,以前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考模式分向考察课文,一一拷问出所谓终极结论的课文处理方法,不以为然,但终归没有明确的反对方法,关键时刻,是学生提示了我,可以柔情似水,为什么要冷若冰霜?李白的许多诗,是在抒发对壮美河山的无限酷爱,但这绝不是说诗中蕴含着的只有酷爱一种感情,或者还有失意,有失意下的“三百六十日,日日醉如泥”。再说人,李白是生性不同凡响,但这并不阻碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者,从感知人性的角
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