《什么是周长》最新.ppt
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1、北师大版三年级数学上册北师大版三年级数学上册什么是周长什么是周长学习目标1.结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长。长。2.能测量并计算三角形、长方形、正方形等图形的周长。能测量并计算三角形、长方形、正方形等图形的周长。3.结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。要求:沿着外围跑一圈我爬过一周的长度就是树我爬过一周的长度就是树叶的周长叶的周长。我爬过一周的长度也是树我爬过一周的长度也是树叶的周长叶的周长。风筝的周长。风筝的周长。数一数数一数一个算珠代表一个算珠代表( )( )二个算珠代表
2、二个算珠代表( )( )三个算珠代表三个算珠代表( )( )十个算珠代表十个算珠代表( )( )围绕桌面围绕桌面一周的长度一周的长度就是桌面的(周长)就是桌面的(周长) 。围绕数学书一周围绕数学书一周的长度就是周长。的长度就是周长。窗户的周长窗户的周长围着物体的边沿一周的长度围着物体的边沿一周的长度叫做这个物体的叫做这个物体的周长。周长。请用彩色笔描出下面图形的边线。请用彩色笔描出下面图形的边线。(1)(2)(3)(4)(5)(6)下面图形的周长是多少下面图形的周长是多少? ?量一量、算一算。量一量、算一算。6厘米厘米3厘米厘米4厘米厘米2厘厘米米2厘厘米米3厘米厘米3厘米厘米1厘米厘米3厘米
3、厘米2厘厘米米2厘厘米米三角形的周长三角形的周长是是3+4+6=133+4+6=13厘米。厘米。长方形的周长长方形的周长是是2+3+2+3=102+3+2+3=10厘米。厘米。这个四边形的周长这个四边形的周长是是1+2+3+2=81+2+3+2=8厘米。厘米。在近似到万位数的时候在近似到万位数的时候, ,先看千位上的数先看千位上的数, ,如果如果千位数上是千位数上是4 4或者比或者比4 4小小, ,就直接把尾数去掉就直接把尾数去掉. .三角形三条边的总和就是三角形的周长。三角形三条边的总和就是三角形的周长。长方形四条边的长方形四条边的总和就是长方形总和就是长方形的周长。的周长。口算出图形的周长。口算出图形的周长。思考题:每小题两个图形的周长一样吗?思考题:每小题两个图形的周长一样吗?(1)(2)不一样长。不一样长。 一样长一样长!请你求出长方形草坪的周长。请你求出长方形草坪的周长。 用用自己的语言描述自己的语言描述总结 1. 1. 认识周长(认识周长(围着物体的边沿一周的长度围着物体的边沿一周的长度叫做这个物体的周长叫做这个物体的周长) 2.2.能测量并计算三角形、四边形等图形的周能测量并计算三角形、四边形等图形的周长。长。3.3.长方形周长长方形周长= =(长(长+ +宽)宽)2 2 4.4.正方形周长正方形周长= = 边长边长4 4
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