人教版小学五年级语文公开课优质课件精选——《月是故乡明03》.ppt
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1、,月是故乡明03,执教教师:XXX,月是故乡明,精美词句赏析,第5段“烟波浩渺”这个词形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。在文中,故乡的大苇坑占小村面积的一多半,水给小时候的“我”留下了浩大朦胧的印象。(蔡晓玲),第5段“乐此不疲”,从这个词可以看出作者很喜欢“捉知了”这个游戏,所以“天天盼望黄昏早早来临”,体现出乡村的野趣。(张洁),第6段“萌动”,这个词用得很精妙。“萌”是萌芽、是新生,“动”是悸动,“萌动”表现了“我”儿时懵懂的时代,生发出对美的感悟、领受,从此故乡的美就烙在了心中。(姚璎真),写出了家乡的明月让一个连诗兴都不懂的的孩子都有了触动(邓景钧),第7段“立刻”,“立刻”写出作者心
2、中无时无刻不放映着家乡的苇坑和水中的小月亮(程锦铭),第7段“飞”,“飞”可看出作者思乡之情之浓郁.,第7段“小”,1、作者以“小月亮”来代指家乡的月亮,表现出了作者的几分孩子气,在故乡的怀里,自己永远是孩子。(吴绮晴)2、用美妙绝伦的异地月亮与家乡的小月亮作对比,用”小”字更加生动地体现出“我”对家乡的小月亮的挚爱和真诚。,用“小”字修饰家乡的月亮,使家乡的月亮显得更加可爱、平凡,并且故意与见过的异国那些“美妙绝伦”的月亮形成反差,更强烈地表达出作者对家乡那深厚独特的感情,哪怕平凡,家乡永远是他的最爱。(陈子聪),用”躺数点起摇”这些动词表现出作者童年时的愉快生活.(钟琦惠)用“惘怅,留恋,
3、惋惜”一些列的词语表露出作者的思乡之深、思乡之苦(程锦铭)用”却、平凡“可以看出,虽然作者家乡的月亮,既没有外国风景的优美也没有大好河山的壮丽,一轮轮平凡的月亮,里面有他童年的美好回忆,更有他对故乡那种思念之情都寄托在那”平凡“的月亮里。(丁妍),第8段“荷香远溢、宿鸟幽鸣”,这两个词描绘了一幅优美宁静的月夜之景,让读者不禁觉得有朦胧的荷香与幽幽的鸟鸣从远处传来,实在妙不可言。(张睿茜),第7段结尾:我的小月亮,我永远忘不掉你。,这句话直抒臆,直接表明了“我”对故乡月亮的喜爱和对故乡的怀念之情。(徐碧云),赏句:在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。,写得很有意境,用虚拟的幻想点亮了整
4、篇文章.(徐浩森),第5段,第5段叙述出了我孩提时在故乡的玩乐经历,叙述生动中带着几分挥不去的童真,令人向往.(吴绮晴),第7段:在风光旖旎(yn柔和美丽)的瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。,用广阔世界各地不同的月亮与故乡的小月亮作对比,更加突出作者对故乡小月亮情有独钟.其实,月亮都是同一个,只是故乡的月亮在我心中是无法取代的,表达了对故乡的深切的
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