部编小学六年级毕业升学考试期末语文试卷附答案.docx
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1、部编小学六年级毕业升学考试期末语文试卷一、知识与积累1.下面读音全部正确的一组是( )A.潺潺(chn)滋润(rn)肆虐(n)璀璨(cn)B.土炕(kng)枯槁(go)哀悼(do)山峦(lun)C.遨(o)游慷慨(ki)渺(mio)小血(xu)液D.颈(jng)部因为(wi)友谊(y)骨(g)气2.给下列加下划线的词选择正确的解释。他和我仿佛年纪。( )A.似乎,好像B.类似,差不多3.写出与这些成语相关的人物。四面楚歌_望梅止渴_指鹿为马_入木三分_图穷匕见_卧薪尝胆_ 4.老师要求同学把三对近义词和反义词分成组写在一起,可是有一组写错了,错的一组是( )A.姿态姿势从容镇静攀谈交谈B.勇猛
2、胆小讨厌喜欢仔细马虎C.凄惨悲惨凝视注视郑重庄重D.反抗顺从淘气调皮茂密稀疏5.下列理解不正确的一项是( )A.因为春天来得比较晚,所以诗人说“迟日”。B.“泥融”在绝旬一诗中指泥土湿软。C.“却山行”中的“却”是“再,又”的意思。D.“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。6.用加下划线的词语造句。(1)画上的街市可热闹了。_(2)张择端画的画,是多么传神啊!_7.火眼金睛(我能给它们分分类)。气势汹汹武艺超群精明能干乘胜追击仓皇逃窜大惊失色褒义词:_贬义词:_8.这本书格调高雅,由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重,整体结构独特而又新颖,情节设计曲折而又智慧。这本书是( )。A.毛毛
3、B.洞C.草房子D.周末图书馆9.下列说法正确的一项是()A.“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句,应该是:“肚子里冒着香气。”B.“妈妈我我撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。C.“我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。D.“蔺相如对手下的人说:秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”如果转述蔺相如的话,应该是:“蔺相如对手下的人说,秦王我都不怕,我更不会怕廉将军。”10.选择恰当的关联词填空。A.之所以B.才C.而是D.可是E.只有F.是因为G.虽然H.无论常听到有人说:“知足者常乐。”的确,在对物质享受的态度上,这不失为一种优秀的品质。_从另一种意义上讲
4、,“不知足者常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上不知足是奋斗者的哲学,开拓者的写照。_不安于现状的人,_会有进取的志向和勇气;_“不知足”,_会使人有克服困难的动力,_会在奋斗中尝到创造的乐趣,_会享受到成功的喜悦。爱迪生_有一千多项发明,被誉为“发明大王”,就_他在成绩面前从不沾沾自喜,_不知足地继续奋斗,去夺取更加辉煌的成果。二、阅读11.阅读下文,回答问题。鹬蚌相争赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:今日不雨,明日不雨,即有死蚌!蚌亦谓鹬曰:今日不出,明日不出,即有死鹬!两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众
5、,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。【注】方:刚刚。曝:晒。箝:同“钳”,把东西夹住的意思。禽:同“擒”,捕捉,抓住。弊:弊病;害处,这里指疲弊的意思。(1)试着翻译下面的句子。两者不肯相舍,渔者得而并禽之。_(2)根据短文内容填空。苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌,把_国比成了渔者。(3)苏代讲这个故事的目的是什么?_12.课外阅读。让我们有片栖息之地吧。大森林依然有着欢快的气氛,我、爸爸妈妈都是鸟儿,住在一棵高大挺拔的白杨树上,每天都过着幸福的生活。一天晚上,我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神,突然,爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字人类。我急
6、着问爸爸妈妈:“人类为什么要把我们的家夺走呢?”“是钱财,是贪婪,它们使人类泯灭了良知,失去了同情心。”爸爸说。听着听着,我睡着了。“嗞嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事?我揉了揉朦胧的睡眼,啊,我的爸爸妈妈不见了?!环顾四周,人们正用电锯砍树,我的家摇摇欲坠,我害怕极了,惊慌失措地飞出了森林,一路上眼泪不断,打湿了小草,每一滴都藏着说不清的痛苦。啊,聪明的人类,这就是你们干的好事?!你们把我们弄得妻离子散,让我们没有圆满的家庭,这样你们会高兴吗?我疯狂地扑扇着翅膀,心里的愤怒与怨言一时涌上心头,终于,我对着天空长啸一声,便栽倒在地一会儿,我醒了,已经没了力气。这时,我多么希望人类能觉悟。森
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