大班主题活动教案《绿色菜篮子》三篇精品.docx
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1、大班主题活动教案绿色菜篮子三篇主题二:绿色菜篮子活动(一):菜地里的歌目标:1、区分蔬菜的不同品种,了解更多的蔬菜品种;2、通过视察菜地里的蔬菜,相识蔬菜的茎、根、叶、果实;过程:1、带领幼儿到农夫伯伯的菜地里参观,说说你相识的蔬菜宝宝的特征;2、引导幼儿留意视察萝卜、茄子、青菜,并通过提问方式让幼儿了解不同的蔬菜吃的部位也不同;3、区分几种简单混淆的蔬菜宝宝,如:菠菜和荠菜、青菜和大白菜;生成与反思:由于孩子比较多,平常出去的机会比较少,这次带孩子们到野外视察孩子们异样的兴奋,我们在菜地边上看到了篱笆,虽然是农村的孩子,现在也很少看到篱笆了,对于书上始终说的篱笆他们最终有了一个实际的视察阅历
2、;到了菜地,孩子们对正在开花的茄子特殊感爱好,于是我和孩子们一起相识了茄子从开花到结果的过程,也让孩子们知道了我们平常吃的茄子是它的果子;孩子们在看到红薯时很兴奋,纷纷跑来跟我说:老师,这个地底下有山芋,于是,我又和孩子们一起相识了红薯的茎、叶、根,我还和孩子们一起从泥土里挖出了一个红薯,我们回到教室,探讨红薯的吃法,结果孩子们一样同意生吃,于是我们把红薯洗干净,切成一片片的分着吃,孩子们可快乐了。其实,农村的孩子,对这些东西也并不熟识,即使平常看到,也没人告知他相关的学问,通过老师的梳理,提升,孩子们对这些司空见惯的东西才有了更深的相识。活动(二):去菜场目标:1、通过参观菜场,相识更多的蔬
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