老教师述职报告---享受工作享受生活.docx
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1、老教师述职报告-享受工作享受生活 老老师述职报告-享受工作享受生活 本文简介:享受工作享受生活XXXX学年度述职报告萧本初很多现象,一旦细想,还挺有意思的。记得去年52岁生日那天,我在市教科院参与创新教化阅历沟通会,与会代表刚好是52人(包括我和张泉),这是一次巧合;与蔡凤茶、张国宇两位同行49岁就离快乐爱的学生相比,我是幸运的52;今年虚岁54老老师述职报告-享受工作享受生活 本文内容:享 受 工 作 享 受 生 活XXXX学年度述职报告萧本初很多现象,一旦细想,还挺有意思的。记得去年52岁生日那天,我在市教科院参与创新教化阅历沟通会,与会代表刚好是52人(包括我和张泉),这是一次巧合;与蔡
2、凤茶、张国宇两位同行49岁就离快乐爱的学生相比,我是幸运的52;今年虚岁54了,工资刚好起先涨到每天54元,这又是一次巧合。与刚刚撒手而去的同龄人朱锋相比,我是华蜜的,我活着并工作着,应当说,这就是享受,因此,我把这一学年度述职报告的话题定为享受工作,享受生活。享受主管的工作,享受主带的课程,享受兼职的身份。享受主管的工作我虽然是一个50多岁的老家伙,但我并不艳羡行政干部的那种退二线的休闲式生活,或许是没有机会体会才说这种话罢,我真的觉得,工作着是华蜜的,工作着就是享受。上学年学校安排分工把我的工作定位为 主管教科研和宣扬工作。 说实话,工作的效果也不太尽人意,但我还的确在尽力而为地享受着一是
3、享受安排的起草;二是享受课题的申报;三是享受会议的喧闹。享受安排的起草。上学年的的安排中列了四大项内容,惋惜只完成两项。一是筹备创新教化,从举办讲座到正式会议。因时间关系,讲座也少了一次最精彩的 ;二是进行新的课题申报,这项工作已报批立项,课题名为:综合实践活动课程的实施探讨。还有两项探讨因普九复查等时间冲突而自然减弱或落空。一是新课程安排减弱了,只停留在几节课的听课上,唯恐连说课、评课都不充分,因此 探讨 二字的收效也就可见一斑了;另一项是以教研组为单位的计算机常用简洁操作的培训,全部落空。享受课题的申报。或许可能有人在喊:让全部人烦心劳累甚至让有些人反感的创新教化快点结题吧!是啊, 创 在
4、哪里, 新 在何处,唯恐至今还有人迷惑不解。我倒觉得那是 不识创新真面目,只因身在此山外。 我们要的是探讨过程,不要急功近利过于期望它的志向结果,当然,这次我校创新教化课题探讨面太大了,要求参加的人也太多了,有点牵强。因此对下次的综合实践活动课程课题不要求全员参加,有热忱者,执着者加入其中,在综合实践活动大课题前题下,主攻三个子课题:一是茶文化探讨;二是毕升文化探讨;三是英山民俗文化探讨。希望有志者踊跃投入。享受会议的喧闹。你我都身临其境。全市80多人(教科院就有10人)齐聚在这披红挂彩、包装一新的校内里,看创新节目,听创新课,听创新汇报,参观创新展览,查阅创新资料,评点创新会议概况,好不喧闹
5、。为了这场喧闹,几乎忙坏了我们每一个人。我作为这次会议的 统筹 官,仅仅出了些思路而已,迎接会议的思路,展览的思路,资料的思路,节目的思路,汇报的思路,享受的内容可多了,除了硬件外,其余的好象样样都让我享受了。享受主带的课程我去年主带了一(七)、一(八)两班地理,只带两个班,才四节课,轻松,太轻松了,是享受呀!今年上学期,减去了一(七)班,加上了三(一)、三(二)、三(八)三个班,共四个班地理,平常每周5节课,还是轻松,双休又支配了3节,多充溢呀!加起来,才8节课,还是在轻松中享受,与同科邓老师18节比才是个零头。先是享受备课。拓宽了自己的学问领域。上,虽然难知天文;下,学校给我机会要让我知地
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