幼儿园教研工作总结及工作计划.docx
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1、幼儿园教研工作总结及工作计划 幼儿园教研是把关于幼儿园课程教学探讨的立足点放在幼儿园,以解决幼儿园在新课程改革中所面对的各种详细的、实际的问题为对象,以幼儿园老师和保育员为探讨主体,以促进幼儿健康、主动、充分发展和老师专业成长为主要目的的一种探讨性活动。今日我给大家整理了幼儿园教研工作总结,希望对大家有所帮助。幼儿园教研工作总结范文一一学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍旧围绕纲要指南的内容,仔细学习新教材,边学边探讨实施,深化开展研讨,解决当前教化改革的问题,不断地更新观念,理清思路,提高新时期幼儿园的教化质量。一、加强学习,进一步提升理念我园师资处于特别薄弱的状况,因而时常给学习和
2、探讨带来很多困惑,反映了老师专业化水平的缺乏,特殊是思想观念转变与实践、行动的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停止不前或前进步伐太慢。本学期,欢乐与发展教材的颁布,使我们找到了前进的方向。但也存在着很多的不足,因此本学期依据幼儿园实际存在状况,我园加强了教研组建设,开展丰富多彩的教研学习活动,重点加高校习新教材和实施新教材力度,变更教研学习方式,每两周进行一次纲要的学习和研讨,边学边研,从中领悟纲要精神,转变老师的课程理念。其次,采纳参加试学习形式,共同理解细读教材,共同备课,使老师了解教材的不同设计,展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进行分析,解剖案例中不同的设计方法,以问题的
3、形式进行呈现,然后,大家一起探讨解决,使方案活动设计更完整,案例剖析更直观、更形象,也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期,我们结合校本培训的内容,在对新教材进行解读实施的基础上,又邀请了教研室的专家进行讲课,使我们更进一步理解新教材,实施新教材。通过多形式的开展学习活动,老师们已明确自己陈旧观念、自身素养正是主宰着自己的行为障碍,只有提高自己专业化水平,才能适应现代幼儿教化的发展。当然,通过学习,使老师在实施过程中有了新的相识,他们能大胆地表达自己看法和见解,乐意提出各种问题和建议,使我们在学习中以问题线索,解决当前问题,使老师形成一种边寻边思,从反思中找寻问题的答案,从同伴中解决问题的
4、疑点,从而不断的提升新理念,更好地实践新教材。二、接着注意实践尝试,逐步适应改革的发展由于幼儿园教化活动内容具有很大敏捷性、选择性。因此,光靠理论上的学习,很难使老师们统一的理解和领悟,而目前在实践新教材中,又有很多困难。(如:内容的选择编排,生成内容组织和实施、老师本身的素养等)因此,一日活动除了赐予老师选择教材的权力,赐予老师肯定的时间和空间的支配外,重点还是让她们进行实践的操作,在操作中发觉问题。另外,加强集体沟通,班组沟通时间,尝试过程中谁有新的、好的阅历刚好传递给其他老师。比如:视察记录方法、个案分析、随笔等,都可以挂在校内网上进行沟通。在尝试课程中,不断地去领悟纲要的精神。通过实践
5、操作体会,本学期老师们对幼儿园的课程有了新的相识,活动中主动参加性较好,教学活动过程设计能考虑孩子的须要,比如:老师的主题教化活动;手套;、;秋天的水果;等,整个活动充分体现了新理念,活动以嬉戏为主,动静交替,活动环节很自然,且整合内容很贴切,活动中充分关注孩子的须要,满意孩子的要求,在老师启发引导下,孩子探究欲望较高。虽说问题存在还许多,但我们信任,通过不断地实践尝试,教研的氛围会越来越浓。三、加强反思学习,深化专题探讨依据本园的实际状况,本学期实行小组式研讨,使研讨活动更敏捷性、操作性。因为,依据孩子年龄特点、身心发展的须要,编制教材内容有所不同,因此,不同的年龄有着不同的教材,在研讨中,
6、每人依据自己的教材内容进行学习反思,从反思中找寻问题切入口。活动过程中,不断地通过整合学习,使老师从点点滴滴中树立整合的思想,又从研讨中总结阅历,列出问题,然后通过大家一起商讨问题存在状况,找寻资料解决问题。比如:主题活动中,各部分内容整合?生存的整合?活动中运用手段形式的整合?学科之间的整合?一日活动中的各环节整合等等?通过这些问题,让老师们带着问题进行实施研讨,实践体会,每次小组活动相互沟通共享,沟通之余,又不断地反思学习,总结提炼。变更以往单纯指导为对话研讨。另外,有通过本学期对孩子的个案记录,找寻特性化发展,即发展老师视察记录实力,又为整合全面性供应帮助。反思性学习,给老师带来了很多的
7、反思阅历,特殊是专题探讨,更须要去反思、总结。本学期为深化专题探讨,提升老师专业化水平,我们幼儿园又依据自己园情,在实践专题探讨的基础上,每班都进行探讨的实践活动,全体老师都主动参活动方案设计,使专题探讨深化完善,从而更推动教改的发展。小班以电化教化为引领,关注孩子习惯的养成发展,中班以美工区为引领,关注孩子动手动脑的发展,大班以艺术教化为引领,关注孩子情感与看法的发展,最终以专题总结的形式进行了沟通,使整合的思想通领教改的发展。四、利用家长资源,推动保教活动的发展本学期我们注意家长资源的开发利用,充分利用家长资源引导幼儿进行探究,促进幼儿自身的修养,同时,我们也要充分发挥家长的作用,指导家长
8、利用家庭的教化资源,引导孩子进行自我表现,自我发展,积累生活阅历。如:开展主题活动小兔子衣服、好玩的萝卜时,我们利用家长资源,搜集农村自然资源,一些有代表性的豆类、谷类、蔬菜、水果等都走进了我们的课堂。大大的丰富了孩子的操作材料。家长的参加,扩大了幼儿探究活动的时间和空间,拓宽了探讨的渠道,有效地促进孩子的发展。总而言之,面临幼儿教化的重大转折,每个人都须要加强学习,加强反思,学会反思,只有不断的反思,才会不断的有创新出现。幼儿园教研工作总结范文二我园从完善组织建设,健全各项制度,加强教化培训,强化业务技能,加强检查指导,抓好细微环节管理,定期总结反思,开展丰富的活动,创新常规工作等方面着手,
9、使卫生保健工作更趋规范化和科学化,为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。以下是我园的一些详细做法:一、加强教化培训,强化业务技能我园注意对全体教职工进行专职培训,有岗前培训、在职培训,通过外出、在园、请专家来讲课等多种形式,从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如:对保育员进行理论和操作两方面的竞赛,理论方面的内容包括教化、保育、消毒、疾病防治,以笔试和口试、抢答赛的方式进行。操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服等,从而实现了理论向实践的转化,提高了实际操作实力和水平。二、完善组织建设,健全各项制度幼儿园卫生保健工作涉及面广,必需有严密的组织机构。我园由一名领导主管卫生保健工作
10、,同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍,形成了既纵向又交叉管理的网络群体,在组织上保证这项工作的开展和落实,并依据须要成立专项工作组织,将重点工作与常规工作紧密结合起来,推动卫生保健工作的开展。组织建设完善后,我园制定了切实可行的制度,并依据执行状况进行改进和完善。三、加强检查指导,抓好细微环节管理完善制度,配备足够人员,通过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先,明确分工,定期检查。我园的卫生检查小组,定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。其次,把日常工作检查与考核紧密结合,做到检查与奖惩挂钩,业绩与先进同步,考核高分与奖金对等,完
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