《发展你的体能》教案范文素材 发展体能的方法教案.docx
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1、Word发展你的体能教案范文素材 发展体能的方法教案 下面是我收集的进展你的体能教案范文素材 进展体能的方法教案,供大家参考。 一个好的教学设计是一节课成败的关键,要依据不同的课题进行敏捷的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是我给大家带来的进展你的体能教案,盼望能关心到大家! 人教版学校体育与健康进展你的体能教案一 一:指导思想 坚持“健康第一”的指导思想,以同学进展为本,留意对同学学习爱好的培育,转变以往教学中以老师教,同学被动接受为主的传统教学模式,向同学自主学习、探究学习和小组合作学习的新奇学习方式转变。真正做到“学中动”,“动中学”。 二:教材分析及处理 这
2、是水平四同学学习的理论课,由于体育理论课在室内进行,教学内容又相对枯燥一点,因此在授课时可能影响到同学的学习爱好和学习乐观性的培育,为了更好地对这一教材向同学进行传授,我把本课放在室内篮球馆进行教学,通过多媒体、老师讲解、同学小组争论、小组回答及实践操作等教学手段,充分调动同学学习的乐观性,激发同学学习的爱好。 三:学情分析及处理 水平四的同学理解力量还不是很强,对于枯燥内容的学习难以维持同学学习的爱好,但是水平四的同学的学习气氛比较深厚,性格比较活泼,对于形象、直观、生动的画面简单接受,因此在传授这一内容时,充分考虑到同学的特点,以直观性、形象化、生动的立体化效果强的多媒体教学,吸引同学的学
3、习留意力,更好完成教学。 四:教学内容 你的身体形态和体能进展 五:教学目标 1:同学能够说出身体形态和体能的构成。 2:同学能够正确地进行身体形态和体能的测量。 六:教学重点 1:同学知道身体形态和体能的构成 2:同学能正确的测量和评价身体形态和体能 七:教学难点 同学能有关注自己和他人身体形态和体能的意识和习惯 八:教学过程 A:导入: 多媒体播放一些竞赛录像剪辑、老师设置相关问题、同学小组争论和回答 通过录像播放,吸引同学的学习留意力,激发同学学习的爱好。老师提问题,同学小组争论与回答的学习形式,转入本课内容。 B:导入新课 你的身体形态和体能进展 一:体型你美丽的外表 1:身高 2:体
4、重 3:胸围 4:身体形态指数 5:体型 多媒体演示、老师提问、小组争论与回答等教学手段 通过形象、生动、直观的多媒体教学,不断激发同学的学习爱好,活跃课堂气氛,通过小组争论,抢答得分等形式,培育同学的合作与交往力量,同时让同学学会学习。并知道身体形态的构成。 二:体能你身体强健的基石 1:体能的概念 2:体能的进展敏感期 3:你应测重进展的三种体能 a:速度 b:有氧力量 c:灵敏性 多媒体演示、老师提问、同学小组争论和回答等教学手段 通过多媒体演示运动员竞赛的画面,让同学辩认三种体能的运动形式,结合老师的问题,同学回答在我们平常练习过程中是如何表现出来的,通过老师点拨,同学知道为什么水平四
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