建阳市莒口中心小学工作总结.docx
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1、建阳市莒口中心小学工作总结 建阳市莒口中心小学工作总结建阳市莒口中心小学工作总结莒口中心小学陈谋荣学校概况莒口中心小学由中心校、中心幼儿园、3所村完小和9个教学点组成;目前在校小学生数为1830人,在园幼儿389人,专任老师152人,其中大专以上学历老师75人(2人已取得本科学历,7人在读本科)。学校以体育为特色,以创建健康和谐校内为办学理念,201*年9月年被南平市定为体育项目传统校。201*年工作总结一年来,我校以十七大精神为指导,深化贯彻基础教化课程改革纲要和我市实施素养教化新课标的有关精神。加强学校内部管理,构建一支团结向上的老师团队,主动开展课程改革的探究和探讨。发动全体老师主动探究
2、、努力实践,充分利用我校的教化资源,在切实提高我校教化教学质量的基础上,开发一系列适合我校实际的校本课程体系,努力创建特色优质学校。一、加强老师队伍建设,形成一支团结向上的老师队伍。1、加强学校师德师风建设,仔细组织学习胡总书记提出的“八荣八耻”,树立社会主义荣辱观,结合我市干部效能管理条例,仔细学习新义务教化法和市局颁布的建阳老师职业道德十不准,进一步规范老师的各项教学职责。2、坚持政治、业务学习活动,不断提高老师政治、业务水平,大力推动接着教化活动,激励45周岁以下人员都参与达到大专学历进修,青年骨干老师参与各类本科学历教化。3、加强老师身心健康工作,做好教工之家的开放与管理工作,开展全体
3、老师健身活动,组织老师主动参与有益身心健康的集体活动。今年,我校工会细心组织了老师气排球、羽毛球、乒乓球竞赛,受到广阔老师的欢迎。我校在今年全市教化系统健身竞赛中获女子气排球第六名的好成果,在运用多媒体教学竞赛中,被市教化局、局工会评为一等奖。二、加强党建工作,夯实基层党组织4、在本年度党建设工作的中,我校支部注意组织全校教职工仔细学习和领悟党和国家关于基础教化的方针政策,特殊是坚持了制度化的学校中心组的学习,加大“十七大”精神的学习和宣讲力度,努力提高党员、教职员工的教化观念和政治理论水平,在实际工作中实行上级教化行政部门大力推动素养教化改革的精神,与全校教职工同心同德,克服困难,推动学校的
4、各项工作再创新高。三、加强教学工作管理,大面积提高各校教学质量。5、仔细实行南平市“教化质量年”精神,树立正确的教化质量观,加强各校(教学点)的教学规范管理工作,努力提高各校(教学点)的教学质量,本学年我校语、数单科及格率达87%,全科合格率达93%。6、进一步做好校本课程的开发与实施工作,构建以体育为特色的校本课程体系,创建体育特色优质学校。细心组织特色课程的开发与实施工作,做好课程的研发指导、管理评价工作,切实提高校本课程的质量,全面提高学生的综合素养。今年11月,我市创建特色学校工作现场会在我校召开,我校的体育特色学校创建工作得到与会领导和兄弟学校同行的一样好评。7、加强教学常规管理,探
5、究教学管理、档案管理、资料管理电子化,完善老师备课的管理与评价机制,充分利用教化资源提高集体备课、上课质量;目前,中心校、后山小学、茶布小学已基本做到资料管理电子化。8、加大教研教改力度,仔细做好中心校教学开放周活动;提升后山小学、茶布小学在教研工作中的地位,开展片际教研活动,切实提高村校(教学点)教学质量,激励老师主动参加各级教研教改课题探讨,主动撰写教学论文,本学年我校老师论文获省一等奖1篇二等奖2篇,南平市级获奖论文6篇,建阳市级获奖论文10篇。9、规范学校的学籍管理,实现学籍管理电子化,巩固“两基”成果,努力促进我校教化指标达到省“双高普九”要求;进一步落实适龄儿童入学的责任,扎实作好
6、学生流淌的监测和控辍工作,提高义务教化普及程度。四、充分挖掘学校教化资源,努力构建体育特色校本课程体系。一年来,我校进一步加高校校软件、硬件的投入,以省颁二类学校的标准配置了教学器材设备,选派骨干老师参与各类教学培训,并组织老师参加体育特色课程的开发与实施,取得了一系列成果。10、加强我校教学器材设备的配备,拓展校本课程的发展空间。在上级有关部门的帮助下,我校进一步扩建了举重训练室,改善了电脑室、音乐室、美术室、体育室、多媒体教室;协作省市有关部门,做好农村小学远程教化设备的安装、维护工作,加强教化设备的运用管理,充分发挥远程教化资源作用,拓展农村学生的视野,提高农村小学教学质量。11、建立一
7、支具有开拓进取精神的校本课程研发队伍。成立了由校长为组长的校本课程评审小组,由青年骨干老师、有一技之长的专任老师,组成的校本课程研发小组,开设以举重、乒乓球、羽毛球、小篮球、形体、田径、趣味体育活动、象棋、合唱、儿童画、剪纸、书法等特色课程。建立体育特色校本课程资源库,充溢和完善课程资源,定期举办学校体育运动会。今年我校举办的运动会获社会好评12、加强校本课程的实施与管理。做好校本课程的解读与宣扬工作,尽可能的让学生选择自己最喜爱最擅长课程,科学合理的支配课程,规范校本课程的管理工作,要求任课老师仔细备课,做到课前有方案,上课有场地、有秩序、有特色,课后有反思,切实提高校本课程质量。13、突出
8、重点,加强特色学科建设。成立校举重队,由专任体育老师负责举重队每天的训练工作。做好校田径队、小篮球队、乒乓球队、羽毛球队的训练工作,制定一整套训练方案;细心选择合适的苗子,利用每天第三节课后时间和校本课程时间集中训练,激励孩子们刻苦训练、奋勇拼搏。通过长期、系统的训练,逐步驾驭基本技术,增加体能,打好扎实的功底,切实提高队员的整体水平。五、狠抓学校德育建设,开展形式多样的养成教化活动。14、建立健全德育领导组织,细心支配学校德育工作。成立学校德育领导小组,建立由校德育组、辅导员、年段长、班主任组成德育工作集体。细心选拔优秀学生担当少先队大队委、中队委、队干等,指导他们进行学生行为规范的管理工作
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