人教版五年级下册数学第一单元 第1课时《观察物体》及课后练习课件.ppt
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1、五年级数学下册(RJ)教学课件,第1课时观察物体,第1单元观察物体(三),一、复习引入,小明,小丽,小红,从正面看,从上面看,从左面看,连一连。,二、探究新知,按要求摆一摆。,(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。,还可以怎样摆?,1,(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?,明明,玲玲,(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?,你有什么发现?,(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?,你能摆出兰兰所观察的图形吗?,从左面看,从正面看,从上面看,兰兰,这是我从不同方
2、向看到的。,2,1.教材练习一第4题。,(1)哪些从正面看是?哪些是从左面看是?,三、巩固练习,(2)如果从正面看到的和一样,用5个小正方体摆一摆,有多少种不同的摆法?,(3)和同桌之间互相提一个问题并解答。,7种,2.教材练习一第5题。,哪个几何体符合要求?在对的括号里打“”。,(),(),(),从正面看,从上面看,3.教材练习一第7题。,我搭的积木从上面看是这个形状。,4.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。,5.先摆一摆,再连一连。,A:,B:,从侧面看是A图的有(),从正面看是B图的有(),6.,四、课堂小结,1.根据给定的平面图形来确定立体图形的形状有多种摆法,可采取综合法将可能摆成的立体图形一一列举出来,然后选择符合要求的摆法。2.从不同方向观察物体看到的图形虽然不同,但物体的形状可能相同。,五、课后练习,2.(1)如果从正面看到的是,用5个小正方体可以怎样摆?,(2)如果再从上面看到的是,你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗?摆摆看。,3.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。,从正面看,从上面看,从左面看,搭的这组积木,从正面看是,从左面看是。,我搭的积木从上面看是这个形状。,上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。,7.,
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