音乐教案《音阶歌》.doc
《音乐教案《音阶歌》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《音乐教案《音阶歌》.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流音乐教案音阶歌.精品文档.大姚县金龙明德小学集体备课教案第 23 课 音阶歌科目:音乐 内容:湘版音乐教材二年级上册主备教师:张 敏 授课教师:张 敏学习目 标 : 1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系,让学生在活泼愉快的游戏活动中,增进同学之间的友谊。 2、在学唱歌曲音阶歌后,能唱准音阶。 教学重点: 能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。 教学难点: 在学唱歌曲音阶歌后,能唱准音阶。 学情分析:二年级的学生活泼好动,但识字量小,所以对于形象的音乐知识更有兴趣;本节课应将音符与唱名等乐理知识融入游戏及儿歌中,从而激发学生的学习热情。教学过程:
2、(一)导入:活动身体音阶歌学生配合音乐做动作。通过活动的导入,引入本节课要学习的主要内容,和音阶有关的旋律。(二)游戏:音排队1、音阶排队找八名同学分别扮演1、2、3、4、5、6、7、。先把“科尔文手势”教给同学们,使学生学会做音阶手势的动作。接下来老师弹奏音阶,8名同学按照老师弹奏的顺序站好,并分别做出相应的手势。八名同学按照老师弹奏的旋律排队。2.请同学们欣赏歌曲do re mi,边听边做“科尔文手势”;(三)练声活动教师和学生用各种小动物的叫声以问答的方式进行练声(四)学唱音阶歌1、唱儿歌。把音阶歌的歌词以儿歌的形式唱出来,节奏要和原歌曲一致。2、学唱音阶歌(1)按节奏大声读歌词(2)教师范唱(3)学生逐句学唱,教师伴奏(4)全班齐唱(5)男女生分组唱(五)即兴创作表演把学生分成几个组,在掌握音阶歌的节奏和旋律的基础上,每组同学即兴的创作动作,进行即兴动作的律动,并在大家面前自信的表演出来。(六) 课堂小结 今天我们学习了音阶歌,同学们能不能回顾一下我们所学的内容呢?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音阶歌 音乐 教案 音阶
限制150内