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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date学生矛盾调处工作记录2017学生矛盾调处工作记录2017宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017、3、2地点办公室学生姓名刘奇岳 李欣宇所在班级三年十一班班主任鄂亚杰矛盾起因因早恋与外班学生发生冲突矛盾发生过程二人共同喜欢一个女孩,由此发生矛盾,在操场打在了一起,学生向老师做了汇报。 调处过程双方家长到校,各自班主任把学生带回教研室教育,在家长的帮助配合下,学
2、生认识到了自己的错误,决定痛改前非,努力学习。双方互相道歉,矛盾解决。调处结果该生经教育改变很多,成绩有所提高。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2016、3、6地点办公室学生姓名方志勇所在班级三年三班班主任杨波矛盾起因因早恋与外班学生发生冲突矛盾发生过程二人共同喜欢一个女孩,由此发生矛盾,在操场打在了一起,学生向老师做了汇报。 调处过程双方家长到校,各自班主任把学生带回教研室教育,在家长的帮助配合下,学生认识到了自己的错误,决定痛改前非,努力学习。双方互相道歉,矛盾解决。调处结果该生经教育改变很多,成绩有所提高。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年3月20日地点班级学生姓
3、名王玺尧 高上奇所在班级1年14班班主任王丽敏矛盾起因不服从班干部管理矛盾发生过程高上奇上课期间违反班级纪律,班长王玺尧进行提醒,但是语言过于激烈引发矛盾。两人发生言语冲突,互相指责。调处过程其他同学及时转告老师,老师进行了及时的勾通梳理,讲道理,调节矛盾。调处结果通过批评教育,两名同学认识到了自己的错误,两名同学都有悔过之意,互相进行了道歉。王玺尧同学深刻检讨,表示以后注意自己的工作态度和方式。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年4月10日地点班级学生姓名雷卓 刘佳旭所在班级1年13班班主任姚丽矛盾起因体育课上两同学打篮球矛盾发生过程在打篮球的过程中,刘佳旭不小心将雷卓的眼镜腿
4、碰坏了,因为是第四节课,没有来得及与老师汇报,雷卓回家告诉了自己的妈妈调处过程雷卓的妈妈与老师进行了及时的沟通,在老师的沟通下帮助俩个家长调节了矛盾。调处结果通过教育,两名同学互相进行了道歉.老师告知学生在玩耍时要注意安全。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年4月12日地点班级学生姓名苗致浩 祖文成所在班级1年1班班主任韩旭矛盾起因英语课上祖同学不认真听课,英语老师因此惩罚祖文成及其组员写英语单词矛盾发生过程课下,苗致浩同学埋怨祖文成同学连累同组同学,并一再要求他下次上课要认真听课。祖同学不高兴了,便出手打了一下苗同学,苗同学没有还手。调处过程苗同学及时转告老师,老师进行了及时的
5、勾通梳理,讲道理,调节矛盾。调处结果通过批评教育,两名同学认识到了自己的错误,两名同学都有悔过之意,互相进行了道歉.老师告知家长这次事态的起因过程,希望最近这一段时间按时接送孩子,避免再次发生冲突。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间20174.22地点宁江区实验中学学生姓名王刚 赵洋所在班级1.8班主任汪继晗矛盾起因由于走路不小心冲撞,发生口角矛盾发生过程二人在班级内行走,两人不小心撞到,互相发生口头矛盾。调处过程细心教导,劝说,同学之间应该互相礼让,友爱。调处结果经过劝导,两名同学认识到错误,握手言和。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年4月12日地点班级学生姓名单海鹏
6、贾敬林所在班级1年11班班主任仇彦杰矛盾起因课间疯闹矛盾发生过程两个学生课间疯闹,后来单海鹏感觉吃亏,急眼了,所以单海鹏把这件事,告诉了班主任,就说贾敬林欺负他!调处过程后来经班主任调节,强调班级同学之间要团结,更不要疯闹,这样就把矛盾化解了!调处结果通过教育,两名同学互相进行了道歉,老师告知学生课间不要疯闹。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年4月13日地点校外学生姓名吴泽,赵欣然所在班级初三一班班主任郝佳矛盾起因争执矛盾发生过程由口角到大打出手调处过程班主任调节,家长劝说调处结果两人相安无事。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年4月15日地点校外学生姓名王冉,班
7、长所在班级初三四班班主任李雪矛盾起因争执矛盾发生过程由口角到大打出手调处过程班主任调节,家长劝说调处结果两人相安无事。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年5月10日地点校外学生姓名牛浩,仇艳杰所在班级初三十班班主任孙振林矛盾起因与科任老师争执矛盾发生过程由口角调处过程班主任调节,家长劝说调处结果两人相安无事。宁江区实验中学时间2017年5月21日学生姓名周泽、辛彭宇所在班级八年九班班主任曹微矛盾起因一同学钢笔掉在地上,另一同学踩了一脚,钢笔已坏。矛盾发生过程第二节课课间,辛彭宇钢笔掉落在地,周泽踩了一脚,不慎踩坏。辛彭宇认为周泽是故意为之,欲大打出手,幸而班主任及时发现,并未有人
8、受到伤害。调处过程班主任老师找到两位同学,调查清楚事情原委,周泽真心实意赔给辛彭宇一支钢笔,辛彭宇道歉。调处结果矛盾解决。学生矛盾调处记录宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年5月23日地点校外学生姓名张娇,赵芮所在班级初三八班班主任徐晶矛盾起因争执矛盾发生过程由口角到大打出手调处过程班主任调节,家长劝说调处结果两人相安无事。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间20176.12地点宁江区实验中学学生姓名王明 赵强所在班级2.6班主任于忠波矛盾起因由于走路不小心冲撞,发生口角矛盾发生过程二人在班级内行走,两人不小心撞到,互相发生口头矛盾。调处过程细心教导,劝说,同学之间应该互相礼
9、让,友爱。调处结果经过劝导,两名同学认识到错误,握手言和。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年6月18日地点班级学生姓名罗志泽 陈柏松所在班级1年8班班主任隋立勇矛盾起因打架矛盾发生过程两人同桌,今天早上,因为作业,引发矛盾,进而发展成冲突。调处过程一人向老师进行了反应,找这两名同学讲道理,调节矛盾。调处结果通过批评教育,他们认识到了自己的错误,都有悔过之意,互相进行了道歉并深刻检讨,通过这件事,两个人的友谊更加深厚了。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年9月11日地点班级学生姓名张浩天 方然所在班级1年8班班主任隋立勇矛盾起因因为座位引发矛盾矛盾发生过程两人同桌,
10、也是好朋友。今天早上,因为其中一名同学拥挤到另一名同学,两人动手。调处过程班长向老师进行了反应,我找哈子硕同学讲道理,调节矛盾。调处结果通过批评教育,两名同学认识到了自己的错误,和好如初。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年9月12日地点班级学生姓名哈子硕 刘洪磊所在班级1年11班班主任王权矛盾起因因为座位引发矛盾矛盾发生过程两人同桌,也是好朋友。今天早上,因为其中一名同学拥挤到另一名同学,两人动手。调处过程班长向老师进行了反应,我找哈子硕同学讲道理,调节矛盾。调处结果通过批评教育,两名同学认识到了自己的错误,和好如初。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年9月21日
11、地点班级学生姓名张铭砚 鲍春雨所在班级2年5班班主任谭继莹矛盾起因打排球抢球发生冲突矛盾发生过程体育课上,打排球过程中,由于抢球要罚球引起矛盾冲突.调处过程班长向老师进行了反应,我找两名同学讲道理,调节矛盾。调处结果通过批评教育,两名同学认识到了自己的错误,都有悔过之意,互相进行了道歉。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年9月29日地点班级学生姓名孙忠宇 邱伟锋所在班级2年7班班主任顾景辉矛盾起因打篮球互相碰撞产生矛盾矛盾发生过程因为打篮球互相碰撞且不服气,大打出手.调处过程班长向老师进行了反应,我找两名同学讲道理,调节矛盾。调处结果通过批评教育,两名同学认识到了自己的错误,两名
12、同学都有悔过之意,互相进行了道歉并深刻检讨,通过这件事,两个人的友谊更加深厚了。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年10月15日地点班级学生姓名迟力赫,张超河所在班级3年10班班主任张立东矛盾起因早晨值日时,值日工作分配意见不合矛盾发生过程早晨值日工作分工不明确,意见不合发生口角,未发生肢体冲突,但迟同学扬言放学后要围堵张同学.调处过程与这两名同组的同学及时告知班长,班长转告老师,老师进行了及时的调查处理.调处结果老师对两名同学进行了批评教育,让家长放学按时接送,避免再次发生冲突,对小组长值日分配工作进行正确指导.宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年10月19日地点
13、班级学生姓名陈佳政,王艺淞所在班级3年4班班主任徐建全矛盾起因体育课上因为玩篮球产生身体上冲撞而发生口角矛盾发生过程下午体育课上因为一起玩篮球,不经意的产生身体冲撞引起口角,简单肢体扭打,并彼此扬言放学后继续打.调处过程其中一名同学及时告知体委,体委转告老师,老师进行了及时的勾通梳理,讲道理,调节矛盾。调处结果通过批评教育,两名同学认识到了自己的错误,彼此认错道歉,矛盾解除。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年10月20日地点班级学生姓名尚冬冬,高建峰所在班级3年12班班主任张敬东矛盾起因体育课上因为玩篮球产生身体上冲撞而发生口角矛盾发生过程下午体育课上因为一起玩篮球,不经意的产
14、生身体冲撞引起口角,简单肢体扭打,并彼此扬言放学后继续打.调处过程其中一名同学及时告知体委,体委转告老师,老师进行了及时的勾通梳理,讲道理,调节矛盾。调处结果通过批评教育,两名同学认识到了自己的错误,彼此认错道歉,矛盾解除。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年11月5日地点班级学生姓名王兆岩,王远航所在班级3年1班班主任于利泳矛盾起因体育课上因为疯闹产生身体上冲撞而发生口角矛盾发生过程下午体育课上因为一打雪仗,不经意的产生身体冲撞引起口角,简单肢体扭打,并彼此扬言放学后继续打.调处过程体委转告老师,老师进行了及时的勾通梳理,讲道理,调节矛盾。并通知双方家长进行调节调处结果通过批评
15、教育,和调节两名同学认识到了自己的错误,彼此认错道歉,矛盾解除。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年11月10日地点班级学生姓名马洪卓,李世学所在班级3年11班班主任姜东君矛盾起因课间因眼镜损坏问题发生口角矛盾发生过程课间互相疯闹,导致李世学眼镜损坏.发生肢体冲突。调处过程班长及时告知班主任。调处结果通过批评教育,两名同学认识到了自己的错误,彼此认错道歉,赔偿眼镜,矛盾解除。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017、11、17地点办公室学生姓名辛佳阳 史洋所在班级三年二班班主任尤航矛盾起因因体育课与外班学生发生冲突矛盾发生过程二人在体育课与外办一个女孩由于语言冲突,发生矛
16、盾,在操场发生了口角,学生向老师做了汇报。 调处过程双方家长到校,各自班主任把学生带回教研室教育,在家长的帮助配合下,学生认识到了自己的错误,决定痛改前非,努力学习。双方互相道歉,矛盾解决。调处结果该生经教育改变很多,成绩有所提高。宁江区实验中学矛盾调处工作记录时间2017年11月26日学生姓名刘雨林.李贺所在班级三年三班班主任李忠山矛盾起因李贺同学书本掉在地上,另一同学无视踩了一脚,未与之道歉。矛盾发生过程期间,李贺认为是故意为之,发生口角,欲大打出手,幸好发现及时,并未有人受到伤害。调处过程班主任老师找到两位同学,调查清楚事情原委,刘雨林真心实意赔偿与道歉,取得谅解。调处结果矛盾得到及时解
17、决。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年12月2日地点班级学生姓名 高英铭 陈世博所在班级3年6班班主任李世艳矛盾起因在课间,两人因互相碰撞发生口角。矛盾发生过程陈世博下课时路过高英铭的桌边,不小心碰到了高的桌子,高对陈出口不逊。调处过程对班级同学调查了解,然后对这两名同学进行说服教育。高英铭欺负弱小同学。通知高的家长对孩子进行说服教育,避免类似事件发生。调处结果老师对两名同学矛盾进行了调节,高英铭同学有悔过之意,互相道歉.老师告知家长这次事态的起因过程。希望回家对孩子进行说服教育,避免类似事件再次发生。宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017年12月12日地点班级学生姓名赵伟卓,袁琦所在班级初三七班班主任孙亚光矛盾起因课间,眼镜损坏矛盾发生过程互相疯闹,发生肢体冲突调处过程班长及时告诉班主任调处结果彼此道歉,矛盾解除宁江区实验中学学生矛盾调处工作记录时 间2017/12/23地点实验中学学生姓名杜博成,肖路宇所在班级二年二班班主任李冠华矛盾起因因一些事情发生矛盾冲突矛盾发生过程在操场上,一人开了个玩笑,而后对方信以为真,吵了起来,最后动手。调处过程政教处的老师及时赶到,并叫来了班主任,对两人进行了解和开导。调处结果学生意识到自己错了,并向对方道歉,而且保证不会再发生这样的事了。-
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