六年级英语下册(湘少) 电子教案(含导学案)Unit 6 Anne wanted to dance 第2课时.doc
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1、第二课时教学内容CLets PractiseDLets Read教学目标1能掌握句型“want to 动词原形”的结构和用法,熟练地表达个人意愿。2熟练运用“be going to do sth”和“will do sth”,表达将要做某事。3复习、巩固B部分的stand on one foot,read a story aloud,paint a picture,play the piano.教学重难点1重点:在D部分教学中复习和巩固已经学过的词汇和句型。熟练运用“be going to do sth”和“will do sth”,表达将要做某事。2难点:在实际生活中正确运用,表达人物的意愿
2、。教学准备单词卡片,录音带,课件,教学挂图等。教学过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)1Greeting.2出示一些动词词条,师生、生生交谈周末计划。T:Whats the weather like?Ss:Its sunny.T:Tomorrow will be sunny too.What do you want to do on weekend?Ss:I want to 二、新课呈现(Presentation)(一)学习C部分Lets 语言操作(Practise)1四人一小组,小组内交流去年儿童节的计划S1:What did you want to do?S2:I wan
3、ted to.2出示课本26页C部分表格,并将纸质表格分发到各小组。组长将各成员的计划填写在表格中。3小组内互相交谈。S1:What did Chen Jie want to do?S2:She wanted to4分组展示,将统计表贴在黑板上,不同小组互问对方成员的意愿。(二)学习D部分Lets Read1创设今年六一即将到来的场景,学校将要举行一场音乐会。T:What are you going to do?Ss:I willIm going to.2出示课本27页挂图,师生交谈。What will Peter/Anne/Lingling/Mingming do on the concert?3听录音,圈出四位同学准备做的事,同时找出Anne的妈妈打算做什么的句子。4读D部分短文后的题目,跟读短文录音,完成练习,核对答案。5跟读短文,模仿正确的语音、语调。三、趣味操练(Practise)小组内练习复述课文。四、作业布置(Homework)1读D部分短文。2制作家人周末活动计划表。板书设计Unit 6(C,D)What did he/she want to do?He/She wanted toAnne and Lingling are going to do a modern dance.Peter and Mingming will sing.
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