五年级上册道德与法治教案(表格式)-8美丽文字民族瑰宝第一课时人教部编版.doc
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1、课 题 8、美丽文字 民族瑰宝课时 2-1日期教学目标1、知道我国是多民族,多语言,多文种的国家,除汉字外,还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字,这些文字共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。2、知道汉字具有非常悠久的历史,是世界上最古老的文字之一,汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字,直观形象,生动多姿。3、了解中国汉字的演变历史,知道中国汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等过程。4、汉字形体优美,具有十分独特的审美价值,从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格。教学重点知道汉字具有非常悠久的历史,认识到汉字形体优美,具有十分独特的审美价值。教学难点体
2、会汉字的形体优美和独特的审美价值。教学准备多媒体课件、课本插图、书法艺术作品、甲骨文金文等汉字图片。预习要求查阅资料,收集一到两个甲骨文的文字,记录下来。预习课本62页到66页的内容,初步体会我国丰富多彩的汉字,体会汉字古老而优美的特点。教 学 过 程旁 注一、导入新课同学们,大家知道我们现在书写的字是什么字吗?(汉字)大家知道汉字的演变历史及特点吗?今天这节课我们就来探究中国的汉字。板书课题:8、美丽文字 民族瑰宝二、丰富多样的文字教师引导:同学们,从前面的学习中,我们了解到中国有56个民族,除了汉族,还有55个少数民族。大家了解中国各个民族的文字吗?出示人民币图片,引导学生看一看,想一想人
3、民币上有我国的哪几个民族的文字?你能辨认出来吗?全班交流,预设:人民币上除了汉字,还有四个少数民族的文字,分别是藏文、维吾尔文、壮文、蒙古文。文字的意思是:中国人民银行。比如:面值为100元的翻译过来意思是:中国人民银行 100元。除此之外,你还知道我国其他民族的文字吗?出示课本62页“阅读角”世界屋脊上的文字藏文。学生自由读一读,初步了解藏文的历史及特点。除了藏文,你还知道哪些民族的文字呢?学生交流自己知道的民族文字。预设:蒙古族有自己的语言和文字。蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族。分内蒙古、卫拉特、巴尔虎布里亚特三种方言(按地区划分为中部方言、西部方言和东北部方言)。蒙古文属拼音文字类型,初创于
4、成吉思汗时代。现行蒙古文有29个字母,其中表示元音的5个,表示辅音的24个。拼写时以词为单位上下连书,行款从左向右。景颇族使用景颇语。景颇语有景颇文和载瓦文两种文字。景颇文是拼写景颇语的拉丁字母拼音文字,主要通行于中国、缅甸的景颇族地区。景颇文共有23个字母(无q、v、x)。多数音位用单字母和双字母表示,少数用三个字母表示。送气用h表示。腭化用y表示,卷舌音用r表示。元音松紧的对立在声母上区别,声调在文字上不表示。教师引导:同学们,我国是一个多民族,多语言,多文种的国家,除了汉字之外,还有藏文蒙文,维吾尔文,朝鲜文等几十种文字,下面我们一起来欣赏一下我国各个民族的文字。出示课本62页下面“我是
5、中国人”各民族的文字写法,学生自由看一看,了解用蒙文、维吾尔文、哈萨克文、朝鲜文、彝族、壮文书写“我是中国人”。教师小结:同学们,不同的民族有不同的文字,不过,中华人民共和国国家通用语言文字法明确规定:“国家推广普通话,推行规范汉字”。在国家的大力推广之下,汉字已经成为我国各民族的通用文字。下面我们就来研究一下我国的汉字。三、古老而优美的汉字教师引导:同学们,汉字具有非常悠久的历史,是世界上最古老的文字之一,大家知道汉字起源于什么时候吗?引导学生说一说汉字最早起源的时间,了解汉字的历史,体会汉字的古老。预设:汉字的起源关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“
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