鲁滨孙漂流记导学案.doc
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1、16鲁滨孙漂流记 学习内容: 16鲁滨孙漂流记 学习目标1阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。3激发学生阅读原著的愿望。4. 通过阅读培养学生在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。5. 拓宽学生阅读的视野,引导阅读适合他们程度的外国名篇名著。6. 进一步培养学生把握主要内容(尤其是概括能力),体会作品中人物思想感情的能力。 学习重点 教学重点是了解名著大意,体会人物的人生态度,激发学生阅读整本书的欲望。 学习难点在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。 学习时数:一课时 学习过程:
2、自主学习一、导入定向:生存,是人生第一需要。谋生存,应该是每个人最起码的本领。同学们在人类生存竞争激烈的时代,将怎样学会生存呢?今天,我们学习的课文鲁滨孙漂流记,这是著名的长篇小说鲁滨孙漂流记的梗概和节选,会给同学们很大的启示,你会从中悟出什么道理呢?二、自学体验:1.学生借助字词典和文下注释,用自己喜欢的方式,自由地读课文,用笔划出自己不认识的字和不理解的词语,如:蓄养: 圈养: 教化: 知足安命: 聊以自慰: 2.教师巡回指导学生,聆听学生是否读准了字音,是否读通了句子,并及时地单个指导。3.教师重在对学生读书习惯的指导(不动笔墨不读书)。4.默读课文,鲁滨孙漂流到荒岛上,遇到了哪些困难?
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