2022年范文范本小班幼儿家长会发言稿(共3篇) .doc
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1、小班幼儿家长会发言稿(共3篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版小班幼儿家长会发言稿(共3篇)第1篇:幼儿小班家长会发言稿2013-2014第一学期小班期末家长会发言稿各位家长:你们好!首先感谢你们能如约而至地前来加入家长会,我谨代表小班的老师对大家的到来表现热烈的欢迎!我今天召开这次家长会,主要目的是:1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这次学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。2、希望家上进一步配合老师,强化老师和家长之间的联系。会议流程:一、班级老师、幼儿的情况:我是是小班的老师,我爱园里的每一位爱孩子、工作仔细。我的教育理念是:真诚平等的对待每次孩子,
2、每次孩子都是每次不同的世界,不求无怨无悔,但求问心无愧!我一定严格执行园里的岗位职责,认仔细真做好保教工作!目前我班共有35名幼儿,其中男生18名,少女生17名,09年出生的有13次,10年出生的有22次,年龄偏小。三、介绍本学期的教学目标和教育理念。本期小班主要以养成教育为着重,主要是培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯和礼仪教育,比方:讲礼貌、讲卫生、自己吃点心、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我本期的教学目标是:1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地加入幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,记住自己的用品,能用简短的语言表白自己的要求;3
3、、在成人的辅助和指导下学会自己进餐,能根据自己的需要入厕、喝水;4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意和同伴们一起玩耍;5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别和自己生活密切相关的物品和人;7、喜欢摆弄玩具,资料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包含了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和保险)。这一学期主要是让孩子学一些常用单词和简单的问候语,建议家长在家经常和孩子看看光碟,多和孩子交流,对孩子巩固所学内容很有辅助。早期阅读主要是让孩子学会认读教材上的
4、儿歌和字宝宝,不要求孩子书写,希望家长利用一切可以利用的机会帮孩子多识字,比方买的衣服上的商标、马路上的广告牌、服用的药品名字等等具体活动部署有“一日活动表”这次表可以显示出我每一天的活动。我是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各次方面得到发展。四、保险问题1、药品请家长在家把幼儿需要在幼儿园服用的药品注明孩子姓名、药品名称,服药时间,交给老师。2、小姑娘注意不要尖锐的金属发卡入园。3、尽量不要让孩子穿有带子的衣服入园。(因为孩子喜欢缠带子玩)4、最好给孩子穿带粘扣的鞋子入园。5、不要让孩子带任何小零食入园。五、本学期规划九月份:1、招生及编班工作,幼儿惯例教育及惯
5、例检查。2、召开家长会。3、庆祝教师节。4、创设区域活动区角及班级环境。5、幼儿查体。6、早操创编、练习。7、创立平安和谐校园准备工作。十月份:1、早操活动情况检查。2、铺设塑胶场地。3、增配教学设备。(班内电脑、一体机配备)十一月份:1、开展礼仪小明星,文明礼仪家庭评选活动。(希望家长积极加入)2、班级管理工作检查。3、保险教育:消防演练。4、各班准备元旦庆祝活动。5、幼儿园半日开放,家长评课。十二月份:1、师生运动会。2、优质课评比。3、礼仪教育阶段性检查4、庆“元旦”家长亲子运动会。5、保险教育:防震演练。一月份:1、期未各种工作总结2、幼儿发展评估。3、期末家长会。六、幼儿在园的表示情
6、况。孩子已在幼儿园渡过了2次星期的集体生活了,在我三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续强化安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大局部幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大局部幼儿能积极参加,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步强化活动中的惯例培养,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己吃饭,吃完后能主动要求老师盛饭;我班幼儿的交往能力和自我维护意识较弱,
7、幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两次月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:(1)、不会交往,要引起同伴的注意,但方法错误;(2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不要上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长不用为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于3-4岁左右的孩子来说,入园使生活
8、环境发生了很大的变更,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。需要家园经常联系,及时帮孩子缓解心理焦虑。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。希望少带孩子去幼儿园以外人群密度大的地方第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。希望家长结合天气给孩子穿合适的衣物,我在幼儿园也会根据情况及时给孩子增减衣物,防止患类似感冒。七、就餐问题幼儿园餐费每天按8元收费,所以请家长尽量8
9、点以前送孩子入园就餐。八、艺术团:去年以来我园应家长的要求开设艺术团,效果非常显著。舞蹈团舞蹈加入区舞蹈竞赛获二等奖;绘画竞赛美术班有18名幼儿报名加入全国的幼儿绘画竞赛全部获奖,其中金奖3次,银奖7次,铜奖8次;一名幼儿加入全区艺术节获一等奖并谨代表周村区加入了市竞赛,(这次竞赛名额有限制,全区只推荐5名加入市竞赛);古筝班加入全国艺术考级,拿到了古筝一级证书,就是钢琴这样的比拟难学的课,现在孩子也已经能弹出优美的曲子了。这只是孩子们不到一年的学习结果,(10月份开课,舞蹈竞赛4月份,美术竞赛5月份,古筝考级8月份)相信坚强不懈的努力就会取得更好的成就。孩子加入艺术团学习也需要家长的辅导和关
10、注(钢琴、古筝,鼓励孩子画画,肯定孩子的成就):艺术课的部署:很多家长也要让孩子加入艺术团,可是周六接送孩子不方便,就提出要让我幼儿园在周一至周五部署艺术课。说实话,我觉得很为难,因为我在课程管理上非惯例范,在正常的教学时间,我的教学内容部署的一环扣一环,没有多余的时间来额外部署艺术课。可是家长有这样的愿望,我老师又不忍心拒绝,就商讨了一次两全其美的措施,那就是在教学活动结束后,放学准备时间抽出一点来,再晚放学一点时间,这样在周一至周五抽出时间来给孩子们上艺术课,当然,这只是我的规划。报名的时候我还要再做一次调查,分周六班和下午班分别报名,广泛征求家长的意见,看看这次部署合适分歧适,艺术课的时
11、间,我再根据征求意见的结果来确定,那么,欢迎您为我提出可贵意见!八、需要家长配合的事情:1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、3、按时接送孩子早7:30后入园,下午4:45离园,如果让别人代接请打电话通知老师;4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。结束语:我今天的家长会,对于很多家长们来说,意义可能是很大的,我一切都是为了孩子,教育
12、好孩子是我共同的职责,需要我共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一次胜利的孩子背地都有一位胜利的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我工作上的支持,如果我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多找我商量,因为我的着力点都是真诚的,我和各位一样,都希望每一次孩子能够健康、快乐地成长!第2篇:小班幼儿家长会发言稿各位家长:大家好!感谢你们能在百忙之中抽出时间来加入新生家长会,欢迎你们加入“小三班”
13、大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友。虽然今天我们不是第一次见面,但是加入这样活动却是第一次。您的参加就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,我们两位老师对你们的到来表现热烈的欢迎。当您把孩子交给我们的时候,深知您对我们的信赖,我们将不辜负您寄予的厚望,时时牢记着自己肩负的职责,会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用真情去爱每一次孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,相信我们将努力做到最好!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一次话题,那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园
14、一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才干得到充分的功效。这也是今天请各位家长来的目的。大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班整次情况跟大家说下,先要说的是:一、老师的情况:在这里我先大家自我介绍一下,我是x老师,90年从xx幼儿师范学校毕业,XX年通过自考取得学前教育大专毕业证书。现实教龄15年,职称是幼儿园高级教师,现任小班年级组的教研组长。去年被评为嘉善县第四届教学能手,论文多次在县级评比中获奖。我们班的x阿姨也是一位尽心尽职的好阿姨,对小朋友非常亲切,也很喜欢他们,我们三次组成小三班这次大家庭,共同和各位合作,管理好这次班级,希望家长积极配合,支持我们的教育工作。二
15、、班级情况分析:新学期我们小三班迎来了一群天真可爱的孩子,今年我班男生较多,对于多数孩子来说,上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活,到一次完全陌生的环境和人群中长时间地生活,很自然地会发生不保险感及各种不适应的反应。在这一期间,许多的孩子会因主要抚养者的离开而发生紧张不安的情绪,这是他们对新生活暂时的不适应,适度的分离焦虑是正常的。为了迎接小班孩子入园,我们为他们配备了宽敞明亮的活动室,室内设置可供幼儿游戏的玩具柜,并在墙上安排孩子喜爱的画面。由于一局部幼儿没有上过托儿所,由爷爷奶奶带大,来到幼儿园这次新的环境,接触不认识的老师、阿姨和小朋友,难免会出现焦虑不安的情绪,在刚开学的几天里,有
16、次别幼儿哭闹较厉害,因为他们还不习惯集体生活,象陈雨萱、陶函政、唐俊喆等几次孩子哭闹得很厉害,他们的家长也很担忧,我请他们放心,孩子总是要有这样一次过程,我们老师一定会要措施使他们喜欢上幼儿园,唐俊喆小朋友是哭的最厉害的一位,他连中午睡觉的时候都是不停地问我们:爸爸妈妈来了没有?我们和他的父母联系后,他的爸爸很主动地和我们老师沟通,他告诉我们孩子性格怎么样,平时有些什么喜好,喜欢什么动物,以及喜欢听什么故事。正好那天他把他最喜欢听的三只小猪这本书带来了,我就在组织活动的时候讲这次故事了,一边讲一边有意识地问他,他忘记了哭闹,一下子开心起来了,现在这孩子已经适应幼儿园生活了,也很喜欢和我们老师亲
17、近。我们通过近阶段的引导教育,孩子们已渐渐地能融合到大集体中,在成人的提醒下能跟老师、阿姨问好、道别,基本的一日惯例也能跟上,但是由于年龄的差别和家长过分溺爱和迁就使不少孩子形成了骄气、霸道等不良次性,显得自由散漫,上课时次别孩子走来走去,总是不能宁静地坐在位置上面,活动时有的争抢玩具、椅子等,也有的较内向、胆小,不肯多说话。大局部幼儿自理能力较差,不会穿衣服、鞋子,不会自己吃饭,大小便自理有困难,但是也有一局部幼儿性格较开朗,能和同伴交流玩耍,愿意在集体面前表演节目。为了使孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的惯例意识,我们老师将齐心协力、团结合作,把更多的精力投
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