2022年范文范本化学学科教学规划(共4篇) .doc
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1、2022年范文范本化学学科教学规划(共4篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版化学学科教学规划(共4篇) 第1篇:初三化学学科教学规划初三化学学科教学规划初三化学学科教学规划教学工作规划初三化学学科教学规划,范文(完)范文教学规划学科化学初三一、学生基本情况分析:化学是一门初三刚开设的新课程,和生活的联系较多,学生学习的积极性较高,教师应准确引导,以期在毕业会考中取得好的成就。本期担任902班的化学教学任务,该班共有学生56人,其中少女29人。这些学生都来自农村,基础高低错落不齐,有的基础较牢,成就较好,如:寻树平、张银燕、王淑平、吴大平等。当然也有次别学生没有养成良好的学习习
2、惯、行为习惯,如:喻希、喻德强、寻秀荣、吴硕希、喻德强、寻秀荣、吴硕、甄玲等,教师要做好每一次学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上一直发展进步。二、教材分析:1用学生进入现代社会从事现代消费、学习、工作和生活所必须的化学基础内容教育学生。从消费和生活的现实出发,恰当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的顺应能力,体现义务教育的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容,编写了空气和水的污染和防止污染,硬水、氢能源,金属和人体的关系,以及常见的化肥和农药等内容。2教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,学习元素和化合物知识,同时有规划地穿插部署局部基
3、本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论和现实很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和消费中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师部署教学和便子学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使着重较突出。3从我国的现实出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。根据一次合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理部署。依照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容做为教学的着重,而对要求“了解”,“常识性介绍”以及“选学”的内容,力求分清主次,区别对待。4为了调动学生学习的积极性,辅助学生理解化学概念
4、和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中反映某纯净物用途的,有的表示我国古代和现代工业成绩的,有的配合化学科学发展的历史,刊印了科学家的肖像,有的用最新的科学成绩图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律,除了和小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有喜好。5教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意恰当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差别还编了9次选做实验及一些家庭小实验。强化化学实验教学可以辅助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养技能,能力以及科学
5、态度和方法。三、教学目的和要求:理论知识联系消费现实、自然和社会现象的现实,学生的生活现实,使学生学以致用。激发学生学习化学的喜好。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简朴的化学问题。重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在现实中的应用。(完)附送:初三化学教学工作规划初三化学教学工作规划作为初三化学教师,我一直在努力教学。初三学生是 上能够超出时代,真正能够面向未来,面向现代化
6、,同时在教学过程中,要努力去实践“三次谨代表”,去做学生的贴心人,积极投入到新课程改革的浪潮中去,将新课程的理念贯彻到教学实践中去,争取将教学工作推上一次新的台阶。我们的学生状况本期我所任教的几次班级中,班学生相对基础较好一些,学生的学习已经形成了良好的习惯,班级学风较为浓厚,大多数学生都有很强的进取心和学习积极性,有极强的求知欲,这就为本期的教学提供了 更好地教学素材,也对老师的教学工作提出较高的要求;但相对来说,却是全校里较差的一次班,有的是因为没有养成良好的学习兴趣,有的是因为在生理上有一定的欠缺,而导致这些学生对学习发生了厌倦情绪,这就给教学工作的开展带来了较大的难度,对于不同这样差距
7、比拟大的学生,我们只能因材施教,对寄宿班和普通班做不同档次的要求,使学生能够各取所需,在不同档次上得到充分的发展,同时又能轻松适应较园生活,做到真以人为本。教材分析初三年级的化学教材为新教材,分为上下两册,其中上册为本期的教学内容,它由七次单元组成:化学是一门以实验为基础的自然科学,化学领域内的探索结果关系到生产力的发展,通过初中化学的教育,激发学生探索自然变更规律,强化学习化学深层理论打下坚实的基础,锻炼学生的独立操作能力,培养学生的阅读、思考和理解能力,提高了分析问题和解决问题的能力,使学生做到学一行,精一行,真正做到学以致用。课时部署走进化学世界小时 我们周围的空气6小时 自然界的水7小
8、时 物质构成的神秘8小时 化学方程式6小时 碳和碳和氧化物6小时 燃料及其利用5小时 复习5小时教学就是这样。化学对很多学生来说,是比拟枯燥的,所以学习兴趣最重要,我相信我会努力使更多的学生热爱学习化学的。在一直的教学中,我得到了很多的结论,那就是要一直一直的努力教学才会出成就,我相信我会努力的,我会一直辅助学生做好这一学习工作的。实际就是这样,只要你去努力了,一定会有收获,当然不努力是得不到学习上的进步的,我相信学生们能够做的更好!第2篇:初三化学学科教学规划一、学生基本情况分析:s0100化学是一门初三刚开设的新课程,和生活的联系较多,学生学习的积极性较高,教师应正确引导,以期在毕业会考中
9、取得好的成就。本期担任902班的化学教学任务,该班共有学生56人,其中少女29人。这些学生都来自农村,基础高低错落不齐,有的基础较牢,成就较好,如:寻树平、张银燕、王淑平、吴大平等。当然也有次别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,如:喻希、喻德强、寻秀荣、吴硕、甄玲等,教师要做好每一次学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上一直发展进步。二、教材分析:1用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必须的化学基础内容教育学生。从生产和生活的现实出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容,编写了空气和水的
10、污染和防止污染,硬水、氢能源,金属和人体的关系,以及常见的化肥和农药等内容。2教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,学习元素和化合物知识,同时有规划地穿插部署局部基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论和现实很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师部署教学和便子学生学习和了解,每章教材的篇幅力求短些,使着重较突出。3从我国的现实出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。根据一次合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理
11、部署。依照教学大纲中规定的需要“了解”、“理解”的内容做为教学的着重,而对要求“了解”,“常识性介绍”以及“选学”的内容,力求分清主次,区别对待。4为了调动学生学习的积极性,辅助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中反映某纯净物用途的,有的表示我国古代和现代工业成绩的,有的配合化学科学发展的历史,刊印了科学家的肖像,有的用最新的科学成绩图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律,除了和小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。5教材除普遍重视演示实验和学生实验外
12、,还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差别还编了9次选做实验及一些家庭小实验。强化化学实验教学可以辅助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养技能,能力以及科学态度和方法。三、教学目的和要求:(1)理论知识联系生产现实、自然和社会现象的现实,学生的生活现实,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。(2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,
13、学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在现实中的应用。(3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行保险教育和爱国主义教育。四、具体措施:(1)重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此要特殊注意遵循循序渐进,由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义,也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、比拟、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便一直加深对概念的理解和提
14、高了运用化学知识的能力。(2)强化化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用采表现物质的组成及变更的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联要相应的实物和化共2页,当前第1页范文网【】第3篇:化学学科的教学规划一、学生基本情况分析化学是一门初三刚开设的新课程,和生活的联系较多,学生学习的积极性较高,教师应正确引导,以期在毕业会考中取得好的成就。本学期担任平衡班的化学教学,这些学生都来自农村,基础较差,甚至有次别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一次学生的工作,因材施教,使他们在原有单薄的基础上能得到发展、进步
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