2022年甲午中日战争导学案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第 4 课甲午中日战争教学建议【学习目标】1.知道甲午中日战争的概况,日本发动战争的目的,黄海海战,威海卫溃败,中日马关条约的主要内容及其影响。2.比较南京条约和马关条约 ,培养自己综合分析问题的能力。3.认识抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统,树立民族自尊心和自信心。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,维护国家统一。【学习重点】:黄海大战、马关条约的内容与影响。【学习难点】:中国战败的原因和马关条约的影响。课时: 1 课时课前准备:学生:提前预习课本基础知识,完成导学案,不会的问题做出标记。教师:准备相关教学资源甲午风云视频、参考资料、课堂评价表时事链接
2、钓鱼岛问题9月10日,日本政府宣布“购买”中国钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛,实施所谓“国有化”。中国政府的严正立场和有力反制措施、中国人民的强烈愤慨和巨大凝聚力、国际社会的正义之声和高度警惕,沉重打击了日方的嚣张气焰,但是,日方拒不改变其错误立场, 继续不择手段地侵犯中国领土主权,挑战战后国际秩序安排。 (查阅钓鱼岛问题的由来)教学方法:读图法、归纳总结法、问题探究法比较法教学过程:一、利用多媒体播放影片甲午风云 ,再现历史场景,以此导入新课。二、在学生课前自主学习基础上,按照分好的六个小组分别进行展示,梳理基础知识,教师进行点拨。如:甲午中日战争爆发的原因教材中没涉及到,教师应结合参考资料
3、进行指点。三、小组内讨论, 分组展示两个合作探究题, 1、3、5、组第一个探究题,2、4、6、组第二个探究题,讨论好后年把答案写在黑板上,每组派代表精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页学习必备欢迎下载讲解,教师点评,尤其在答题技巧上多讲解。四、对一些中考中的重点问题进行剖析,做到举一反三。五、系统本课所学知识,构建知识网络图展示在黑板上,目的是形成知识的整合,培养学生的总结归纳能力。让学生掌握讲述任何战争都围绕这几个角度去分析(背景、时间、人物、重大战役、结果、影响、启示)。六、训练反馈,比一比,练一练,形成高效的课堂
4、评价。七、对课堂评价表汇总,选出最优秀的组进行表扬鼓励。八、让学生说出这节课学到了什么?还有哪些不足之处?同时教师进行反思。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页学习必备欢迎下载第 4 课甲午中日战争(导学案)【学习目标】1、能记住甲午中日战争的起止时间、主要战役及涌现出的英雄人物。2、说出马关条约的签订时间、主要内容及影响。3、比较南京条约和马关条约 ,培养自己综合分析问题的能力。4、知道抗击外来侵略、 捍卫民族尊严是中华民族的优良传统,树立民族自尊心和自信心。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,维护国家统一
5、。【学习重点】:黄海大战、马关条约的内容与影响。【学习难点】:中国战败的原因和马关条约的影响。【学习过程】:自主学习 15 分钟一、甲午中日战争(阅读第一、二自然段及参考资料)1、爆发原因根本: _ 直接: _2、目的: _ 3、起止时间: _年至_年。4、经过:黄海大战:_年 9 月,致远舰管带_沉着应战,最后壮烈牺牲。我们学习他 _ 精神。威海卫之战:日本夹击山东威海卫,_ 全军覆没。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页学习必备欢迎下载5、结果:慈禧太后任命_ 为全权大臣,赴日议和,签订了_。二、 马关条约、时间:
6、 _年、双方代表: _、_。3、内容:_ _ _ _ 4、影响: _ (自己阅读 p17 三国干涉还辽和台湾军民的反割台斗争)合作探究: 10分钟1、甲午中日战争中国战败的原因是什么?2、为什么说马关条约使中国半殖民地化程度大大加深了?(马关条约和南京条约进行比较)交流展示(学生分组展示,教师精讲)10分钟典型例题剖析:(20XX年山东潍坊)马关条约大大加深了中国半殖民地化程度。该条约中有利于外国人直接利用中国廉价劳动力和原料,剥削中国人民的条款是()、割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本、赔偿日本军费白银二亿两、增辟通商口岸、允许日本在中国开设工厂解析:本题考查对马关条约内容的理解、掌握。开设工
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