甘肃省兰州市第一中学2018_2019学年高一物理下学期期末考试试题201907230241(书利华教育网).doc
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1、兰州一中2018-2019-2学期高一年级期末考试试题物 理说明:本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间100分钟,答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。第卷(选择题)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。18小题为单项选择,912小题为多项选择,请选出正确答案并涂到答题卡上)1下列说法不正确的是 A10 J的功大于5 J的功B功是标量,正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功C一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动D功是矢量,正、负表示方向2质量为m的物体以初速度v竖直向上抛出,经时间t,达到最高点,以竖直向上为正方向,在这个过程中
2、,物体的动量变化量和重力的冲量分别是 A mv和mgt Bmv和mgtCmv和mgt Dmv和mgt3如图所示,在光滑的水平面上放着一个质量为10 kg的木箱,拉力F与水平方向成60角,F2 N木箱从静止开始运动,4 s末拉力的瞬时功率为A0.2 WB0.4 WC0.8 W D1.6 W4质量为1 kg的物体做直线运动,其速度时间图象如图所示则物体在前10 s内和后10 s内所受合外力的冲量分别是 A0 10 Ns B10 Ns 10 NsC0 10 Ns D10 Ns 10 Ns5如图所示,AB为圆弧轨道,BC为水平直轨道,圆弧的半径为R,BC的长度也是R,一质量为m的物体,与两个轨道间的动
3、摩擦因数都为,当它由轨道顶端A从静止开始下落,恰好运动到C处停止,那么物体在AB段克服摩擦力所做的功为 A.mgR B.mgRCmgR D(1)mgR6如图所示,物体A静止在光滑的水平面上,A的左边固定有轻质弹簧,与A质量相同的物体B以速度v向A运动并与弹簧发生碰撞,A、B始终沿同一直线运动,则A、B组成的系统动能损失最大的时刻是AA开始运动时 BA的速度等于v时CB的速度等于零时 DA和B的速度相等时7有一根轻绳拴了一个物体,如图所示,若整体以加速度a向下做减速运动时,作用在物体上的各力做功的情况是 A重力做正功,拉力做负功,合外力做负功B重力做正功,拉力做负功,合外力做正功C重力做正功,拉
4、力做正功,合外力做正功D重力做负功,拉力做负功,合外力做正功8如图所示,在光滑水平面上静止放着两个相互接触的木块A、B,质量分别为m1和m2,今有一子弹水平穿过两木块设子弹穿过木块A、B的时间分别为t1和t2,木块对子弹的阻力大小恒为Ff,则子弹穿过两木块后,木块A的速度大小是A. B.C. D.9在光滑水平面上A、B两小车中间有一弹簧,如图所示,用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态将两小车及弹簧看做一个系统,下面说法正确的是A两手同时放开后,系统总动量始终为零B先放开左手,再放开右手后,在弹簧伸缩的过程中,动量不守恒C先放开左手,再放开右手后,在弹簧伸缩的过程中,动量守恒且总动量向右
5、D无论何时放手,两手放开以后,在弹簧伸缩的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零10如图甲所示,在光滑水平面上的两个小球发生正碰,小球的质量分别为m1和m2图乙为它们碰撞前后的st图象已知m10.1 kg,由此可以判断A碰前m2静止,m1向右运动B碰后m2和m1都向右运动Cm20.3 kgD碰撞过程中系统损失了0.4 J的机械能11如图所示为一滑草场。某条滑道由上下两段高均为h,与水平面倾角分别为45和37的滑道组成,滑草车与草地之间的动摩擦因数为质量为m的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑,经过上、下两段滑道后,最后恰好静止于滑道的底端(不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失,
6、sin370.6,cos 370.8)。则A动摩擦因数B载人滑草车最大速度为C载人滑草车克服摩擦力做功为mghD载人滑草车在下段滑道上的加速度大小为g12如图所示,光滑水平面OB与足够长粗糙斜面BC交于B点轻弹簧左端固定于竖直墙面,现将质量为m1的滑块压缩弹簧至D点,然后由静止释放,滑块脱离弹簧后经B点滑上斜面,上升到最大高度,并静止在斜面上不计滑块在B点的机械能损失;换用相同材料质量为m2的滑块(m2m1)压缩弹簧到相同位置,然后由静止释放,下列对两滑块说法正确的是A两滑块到达B点的速度相同B两滑块沿斜面上升的最大高度相同C两滑块上升到最高点过程克服重力做的功相同D两滑块上升到最高点过程机械
7、能损失相同第卷(非选择题)二、填空题(共14分)13(每空2分,共6分)用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系实验时,先适当垫高木板,然后由静止释放小车,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带,记录运动情况观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀,后面部分点迹比较均匀,回答下列问题: (1)适当垫高木板是为了_;(2)通过纸带求小车速度时,应使用纸带的_(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”);(3)若实验做了n次,所用橡皮条分别为1根、2根n根,通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2vn,用W表示橡皮条对小车所做的功,作出的Wv2图线是一条过坐标原点
8、的直线,这说明W与v2的关系是_ _14(每空2分,共8分)为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞,某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球,按下述步骤做了如下实验:用天平测出两个小球的质量(分别为m1和m2,且m1m2);如图所示,安装好实验装置将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端的切线水平,将一斜面BC连接在斜槽末端先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置将小球m2放在斜槽末端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,使它们发生碰撞,分别记下小球m1和m2在斜面上的落点位置用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离图中
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