问渠哪得清如许?蜀相》教学案例分析 高二语文备课组 李雪.ppt
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2、易新乐府的一首代表作:原文及赏析(扩展,欣赏)(3)介绍古体诗类型(记忆)(4)马嵬兵变(了解)(5)结合诗作,谈谈“恨”什么。(理解作品主题)(6)怎样写恨(写作手法,学习鉴赏方法),(一)学有所得,2引进小组合作学习方式。方法一:教师将一组循序渐进的题目教给学生去研讨。问题不零碎,使课堂结构不松散。(展示)方法二:就是有发言记录人,轮流担任,轮流发言方法三:有激励机制。,品读字句,深入觅诗心。,小组合作学习,讨论同学们提出的问题:1、既然是睹胜景,为何用蜀相不用“武侯祠”“诸葛亮”为题?2怀古人部分颈联上下句概括诸葛亮什么功绩?为什么用这些词概括诸葛亮?3抒己怀“长使英雄泪满襟”句中,“英
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