信息项目工程系毕业规划设计(论文资料)指导书-通信项目工程专业-周小微修改.doc
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1、.中国计量学院现代科技学院信息工程系本科毕业设计(论文)指导书通信工程专业中国计量学院现代科技学院信息工程系2009年10月目 录一、毕业设计(论文)的目的3二、毕业设计(论文)形式的要求3三、指导教师工作职责4四、对学生的要求5五、毕业设计工作流程6六、选题的原则与程序7七、毕业设计任务书9八、外文文献翻译9九、文献综述及写作要求9十、开题报告和开题形式11十一、中期检查11十二、结题验收11十三、毕业设计(论文)撰写12十四、毕业设计(论文)的评阅12十五、毕业设计(论文)答辩12十六、毕业设计(论文)成绩评定13十七、校外毕业设计(论文)环节的管理14十八、助教指导毕业设计的规定14附件
2、1任务书16附件2任务书范例17附件3文献综述(封面、指导教师意见表)18附件4文献综述范例20附件5开题报告(封面、正文和开题意见表)24附件6验收记录表27附件7指导教师意见表28附件8评阅表29附件9答辩记录表30附件10评语表31附件11校外毕设申请表32附件12题目调整申请单33附件13进展情况调查表(学生填)34附件14毕业设计中期学生情况调查表(教师填)35附件15毕业论文撰写规范361.毕业设计(论文)的基本结构362.毕业设计(论文)具体要求373.论文其他相关规定42附录A:毕业论文封面编排示例44附录B:毕业论文封二学术声明示例:45附录C:题名页示例46附录D:中图分类
3、号和国际十进分类法指南47附录E:中文摘要页和英文摘要页示例48附录F:目次页示例49附录G:各类参考文献条目的书写格式及示例50附录H:学位论文数据集示例:51附录I:本科毕业论文附件清单示例52毕业设计(论文)教学环节是高等学校人才培养计划的重要组成部分,是培养学生综合素质、实践能力与创新精神,实现人才培养目标的重要教学环节。同时毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平,审核学生毕业与学位资格的重要依据。为进一步加强通信工程专业的毕业设计(论文)管理,提高毕业设计(论文)质量,特制定通信工程专业毕业设计指导书。一、 毕业设计(论文)的目的毕业设计(论文)的基本教学目的是培养学生综合运用本专业
4、的基本理论和基本技能、分析解决实际问题能力,使学生初步掌握科学研究或工程设计的基本方法,具备从事科学研究工作或专业技术工作的基本素质和能力。通过毕业设计(论文)教学环节,要求学生得到以下多方面能力的培养:1、自我获取知识的能力,包括对资料、信息的获取、分析与综合能力,本专业外语的阅读和翻译能力。2、较好地掌握本专业的基本理论和基本技能,具备一定的方案论证、综合运用知识和技能分析解决实际问题的能力。3、良好的外语和计算机应用能力,包括信息检索、外文资料阅读与翻译、数据处理、计算机辅助工具的应用能力。4、撰写科研报告、论文、设计说明书的基本能力和良好的表达、交流能力。5、团队协作精神,处理好人际关
5、系,尊重他人的劳动。6、注重培养创新意识与创新精神,同时应具有严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。二、 毕业设计(论文)形式的要求为了达到毕业设计(论文)对学生的能力培养要求,在毕业设计期间,要求学生完成外文翻译、文献综述、开题报告、毕业设计(论文)说明书等工作,具体如下:1、查阅与毕业设计(论文)相关的文献资料12篇以上(其中外文文献不少于2篇),翻译外文文献,要求原文不少于10000个印刷符号或者译文不少于2000字。翻译的外文文献资料应该是近年公开发表的且与毕业设计研究内容相符的学术期刊或学术会议论文,不允许将外文教材、科普读物等作为外文资料翻译。2、在阅读文献的基础上,撰写文献综述
6、一篇,要求字数2000字以上。3、在文献阅读和调研的基础上完成开题报告(包括课题背景和意义、主要设计或研究内容、拟解决的关键问题、设计或研究方案、实施计划等),要求字数3000字以上。4、完成毕业设计,撰写毕业论文,毕业论文正文字数8000字以上,撰写规范见附件15 。需要注意以下几个方面:(1)中文摘要、关键词:简要概括论文的主要内容和观点,中文摘要字数一般为300-600字,关键词38个。(2)英文摘要、关键词:内容要与中文摘要和关键词相对应。(3)参考文献:参考文献以近期发表的期刊类文献为主,图书类、网页类文献不宜过多。所列参考文献要与论文工作相关,数量不少于12篇,其中外文文献不少于2
7、篇。(4)附录:包括设计图纸、主要程序清单和其它与论文相关的资料。(5)外文翻译原文:原文应该为出版社发表的论文的扫描件或电子文档或复印件,原文字迹应该保持清晰。5、学生应该及时向指导教师汇报毕业设计工作的进展情况,指导教师应该每周都对学生的毕业设计工作进行检查,当面指导和交流,指出存在的不足和下一步的要求。6、学生毕业设计归档材料:(1)毕业论文。(2)毕业设计附件材料:任务书、文献综述(包括文献综述指导教师意见表)、开题报告(包括开题意见表)、外文翻译原文和译文、指导教师意见表、毕业设计评阅表、毕业设计验收记录表、毕业设计答辩记录表、毕业设计评语表(评分表)。(3)校外毕业设计申请表(在校
8、外完成毕业设计的学生)。(4)毕业设计进展情况调查表(学生填)。(5)优秀毕业论文缩编(成绩为优秀的论文)。7、专业毕业设计归档材料:(1) 专业毕业设计选题报表。(2) 开题的组织情况和小组开题记录。(3) 专业毕业设计工作总结。三、 指导教师工作职责毕业设计(论文)教学环节实行导师负责制,由指导教师对整个毕业设计(论文)的教学活动全面负责。指导教师应为人师表、教书育人、对学生严格要求,且应具有实际科研工作经验,工作认真踏实。指导教师应注重对学生分析问题与解决问题能力的培养,注重培养学生严谨求实的工作作风和勇于创新的精神。1、毕业设计(论文)的指导教师必须由讲师或相当中级职称以上的人员担任,
9、初级职称的人员不能单独指导毕业设计(论文),但可以参加导师组共同指导(具体导师人选由各系负责确定)。2、需要在校外进行的毕业设计(论文),可采用合作指导的形式,请合作单位具有中级及以上技术职称的人员参加指导工作,并履行相关申请手续(校外毕业设计申请表格式见附件11 )。3、指导教师的具体任务如下:(1)选择课题,在学生进入毕业设计工作前下达毕业设计(论文)任务书,指导学生进行文献阅读和调研,审定学生拟订的方案,批改译文。(2)指导学生正确撰写文献综述、开题报告、毕业论文,并认真批阅。(3)对学生的毕业设计(论文)进程进行指导和管理。定期与学生进行交流讨论、答疑和指导,定期检查学生的工作进度与工
10、作质量。(4)在毕业设计中期,如实填报自己指导的学生的毕业设计工作状态信息,如果有特殊情况必须注明。(5)把好毕业设计(论文)评审关。毕业设计(论文)结束阶段,按照毕业设计(论文)任务书规定的要求,审查学生毕业设计(论文)的全部资料,对学生进行答辩资格预审,并根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业设计(论文)质量客观公正地填写指导教师意见表,按五级记分方法(优秀、良好、中等、及格、不及格)给出建议成绩。4、为确保毕业设计(论文)的质量,每位指导教师所指导的学生人数不能超过8人。毕业设计(论文)期间,指导教师应严格控制出差,确因工作需要外出的原则上不应超过10天,且须由专业负责人批准。外出期间应
11、委托其他指导教师代为指导。四、 对学生的要求毕业设计(论文)具有很强的实践性、综合性、探索性特点,为达到毕业设计(论文)的教学目的,对学生提出以下要求:1、自觉认真学习毕业设计(论文)指导书,明确了解毕业设计(论文)的全过程及相关要求。2、充分发挥主观能动性和创造性,刻苦钻研,勤于实践,独立完成毕业设计(论文)任务。3、尊敬师长,虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查。4、实事求是,不弄虚作假,不抄袭他人成果,如有剽窃抄袭或伪造数据行为,经调查核实,以零分记。5、严格遵守纪律,在指定地点进行毕业设计(论文)。因事、因病离开,应遵照学生守则有关规定请假,否则作为旷课处理。凡随机抽查三次不到者,评
12、分降低一级。旷课时间累计达到全过程1/3者,取消答辩资格,按不及格处理。6、主动与指导教师保持联系,定期向指导老师汇报毕业设计(论文)的进展、碰到的问题及拟采用的解决方法。 7、节约材料,爱护仪器设备,严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。确保安全,离开工作现场时关闭电源、水源。8、毕业设计(论文)撰写须符合规范要求,毕业设计(论文)成果、资料应及时交指导老师收存(包括电子版和纸质版),学生对毕业设计(论文)内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任,未经许可不能擅自对外交流或转让。9、在导师指导下,学生可将毕业设计(论文)内容向国内外公开出版刊物投稿,若正式发表,系(部)将给予奖励。五、 毕业设
13、计工作流程毕业设计(论文)工作按以下程序进行:毕业设计动员选题开题中期检查结题验收答辩资料归档,其工作流程和阶段性时间安排如下:第7学期(1)专业完成教师和学生的毕业设计动员工作;(2)完成选题、审题工作;(3)专业上报毕业设计(论文)选题汇总表;(1) 教师下达毕业设计任务书;(2) 教师布置学生毕业设计工作(查阅文献资料、调研等);(1) 学生查阅文献资料,开展调研工作;(2) 学生完成外文翻译、文献综述和开题报告;(1)教师审阅学生的外文翻译、文献综述和开题报告;(2)专业组织开题报告,完成开题审查;第8学期(前6周)(1)学生毕业设计方案实施;(2)专业归档开题报告等相关材料;第8学期
14、(第7-8周)毕业设计中期检查(学生和教师填写进展调查表、专业组织座谈会等); 第8学期(第9-15周)(1)学生继续进行方案实施;(2)学生准备结题验收,开始论文撰写;(1)学生撰写论文;(2)专业组织对学生进行毕业设计的结题验收(即答辩资格审查)工作。结题验收主要包括:实物验收和论文预审;(1)结题验收通过的学生获得答辩资格,进入小组答辩前准备工作:完善毕业论文并打印装订,制作答辩PPT; (2)未通过结题验收的学生在规定时间内就存在问题进行整改,直到通过验收,获得答辩资格;(1) 指导教师撰写评语;(2) 专业安排论文评阅;(1) 完成小组答辩;(2) 完成大组答辩;(3) 成绩评定、录
15、入并公布;(4) 优秀毕业论文缩编上交。第1617周 专业和系(部)进行毕业设计工作总结每个阶段的具体时间安排会根据当学期情况决定。六、 选题的原则与程序选题是开展毕业设计(论文)工作的第一个环节,在整个毕业设计(论文)工作中具有十分重要的意义。1、选题原则毕业设计选题可多样化,指导教师结合在研课题和预研课题内容,选择难度适合、工作量恰当、相对独立的主题供学生选择,选题一般应符合以下要求:(1)选题要紧扣专业培养目标,在学生已有的基础理论与专业知识基础上有一定的深化和拓展,内容力求新,要能跟上学科的发展;(2)作为理工科专业,选题应主要从实际工程问题出发,可在理论、方法、技术、装置及具体应用等
16、方面有所侧重,但原则上任何选题均应具备基本的工程训练内容;(3)选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能,有利于培养学生的独立工作能力,鼓励学生跨学科选择课题和学生自己拟定题目,但要经过专业毕业设计(论文)指导小组审查同意,方可执行。(4)鼓励结合社会需要,与校外单位共同进行符合上述基本要求且具有较好实用价值和意义的选题;学生在校外进行毕业设计(论文),校内指导老师必须负责审题工作。(5)课题难度和工作量应适中,有适当的阶段性成果,使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。在保证基本要求的前提下,遵循因材施教的原则,选题在题目难度和工作量上还应具有一定的伸缩性, 使学有余力的学生有进一
17、步发挥能力的空间。(6)由多个学生共同参加的项目,必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求,并在题目上有所区分,一人一题,以保证每人都受到较全面的训练,不允许多人做同一个题目。2、选题范围结合通信工程专业人才培养目标和学科领域的研究方向来选题。(1) 通信工程专业的学科领域通信工程专业属于电气信息类专业。主干专业为信息与通信工程、计算机科学与技术。主要研究方向为:数据通信传输问题的研究、信号及信息处理方面的研究、通信系统仿真方面的研究、通信电子电路或微机接口方面的研究、通信系统的软件开发,网络层协议研究等、网络与信息安全的研究、其它与通信工程相关的技术与应用研究。(2) 通信工程专业的人才培养
18、目标通信工程专业主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。通信工程专业的毕业生应具备以下几方面的知识能力和素质结构:1) 掌握通信领域内的基本理论和基本知识。2) 掌握光波、无线、多媒体等通信技术。3) 掌握通信系统和通信网的分析与设计方法。4) 了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。5) 了解通信技术的最新进展与发展动态。6) 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力。7) 掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究和实际工作能力。8) 善于运用已有
19、知识来学习挖掘新知识,具有能够将所学知识运用到实践活动中去和运用科学知识分析解决实际问题的能力。通信工程专业课程群分类如下:1) 通信与网络交换:概率论与数理统计、随机信号分析、通信原理、无线通信原理、通信组网与程控交换、计算机通信与网络、移动通信、光纤通信、微波通信、电磁波与电磁场;2) 信号及信息处理:信号与系统、数字信号处理、通信原理、数据结构、数字图像处理、信息理论与编码;3) 电子电路:电路分析、模拟电路、数字电路、高频电子线路、DSP原理及应用、EDA技术,测试技术;4) 计算机应用方面:C语言程序设计、单片机原理应用、数据库原理及应用、面向对象程序设计、多媒体技术、微机原理与接口
20、技术等。在这些课程群方向中,数字通信与网络交换方向及信号及信息处理方向的所有应用均可以作为选题内容。但是,电子技术应用方向及计算机应用方向则应该与通信或信号信息处理相结合,要有与通信相关的内容。(3) 选题范围:1) 网络交换与数据传输分析;2) 通信网络或数字通信仿真(MATLAB,Systemview等);3) 信号及信息处理(如数据采集,USB接口传输,图像数据处理等);4) 红外线遥感技术(如防盗遥感技术)5) 网络信息安全(如编码技术)6) 通信类软件开发,(如C语言与蓝牙结合)7) 数据传输类接口电路设计或软件设计(如嵌入式蓝牙设计)8) 光纤、无线、移动等通信新技术方面的应用或开
21、发;9) 微波技术,电磁波传输技术,卫星雷达等方面10) 计算机网络或计算机控制方面11) 通信在军事方面的应用研究;12) 程控交换,交互式有线电视网等。13) 其他与通信相关的命题。3、选题、审题工作程序(1)毕业设计(论文)课题一般由指导老师上网申报(学生也可以先联系好老师,经老师同意后,可自拟题目,报给老师,让老师申报),经专业和系(部)审定批准后,由专业向学生公布,通过师生双向选择的方式确定学生毕业设计的题目及指导教师,个别情况由专业调配解决。题目和指导教师一经确定,不得随意更改。如确有必要调整须经专业同意,并填写毕业设计题目调整申请表(见附件12 ),上报系和教务办批准。(2)选题
22、、审题工作应在毕业设计的前一学期完成,专业应安排学生在第七学期进入毕业设计(论文)环节,提倡毕业设计(论文)工作时间“覆盖一年”。(3)选题结束后,专业应尽快将毕业设计(论文)课题汇总表报系教学办公室,由系汇总后上报教务办。七、 毕业设计任务书学生毕业设计(论文)的选题被确定后,由指导教师下达任务书(格式见附件1 ),指导学生尽快进入资料收集、调研以及文献综述和开题报告的撰写工作。毕业设计(论文)任务书不能过于笼统、空洞,应明确指出毕业设计工作内容和要求,并给出部分推荐的参考文献。范例请见附件2 。八、 外文文献翻译翻译外文文献,所选外文文献应与论文选题密切相关,主要选自近年的学术期刊或学术会
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