《喜鹊钻篱笆》.docx
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1、喜鹊钻篱笆教学设计教材分析本课是人音版小学音乐二年级下册第五课内容,歌曲喜鹊钻篱笆是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲。五声宫调式,42拍,单乐段结构。歌曲以富有民族特色的语言、欢快的律动展现了彝族儿童游戏时载歌载舞、无比欢快的心情。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思,“求堵啦来嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。教学目标1.感受歌曲情绪、速度,掌握歌曲的节奏特点,并能伴简单肢体律动演唱歌曲。2.能够以体验合作的方式主动参与歌曲演唱,了解歌曲语言、节拍节奏特点,体验歌曲律动。3.通过简单节奏创编,提高音乐创新能力。教学重难点1.掌握彝族词汇“阿西里西”“求堵啦来嗡啊”的含义,清楚演唱歌曲正确的节奏和歌词。2
2、.感受歌曲律动,以欢快的情绪和简单肢体动作表演唱歌曲。教学过程一、组织教学1.快乐律动进教室2.开启彝族快乐行师:亲爱的小朋友们,刚才我们听到的是什么曲子?快乐的啰嗦。那是一首彝族乐曲,记得上学期我们学过一首彝族歌曲彝家娃娃真幸福,“银项链咯”(复习演唱)师:真好听!我们中国有56个民族(提问式得到)其中有一个非常美丽的少数民族,他就是彝族,你们看(ppt介绍彝族)3.民族语言互交流师:原来彝族有那么多丰富多彩的生活,彝族小朋友热情欢迎我们的时候会唱一句彝族的招呼语:阿西里西。师:它表示:朋友们,我的好朋友们!我们也来招呼一下吧!师:让我们拉起手来尽情地舞动起来。二、热身体验1.欣赏歌舞视频师
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