《神州瑶》课件----作业.ppt
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1、壹贰叁肆神州:神州:古时称中国为“赤县神州” ;后用“神州”做中国的别称,称中国为神州大地。谣(谣(yo )yo ): :在民间流传的歌通常叫做谣,像民谣、童谣 。神州谣:神州谣:黄河简介:黄河简介:是世界上含沙量最多的河流。是世界上含沙量最多的河流。黄河,中国的母亲河,若把祖国黄河,中国的母亲河,若把祖国比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。黄河流程达发展。黄河流程达54645464千米,流域面积达到千米,流域面积达到752443752443平方平方公里,上千条支流与溪川相连,犹如
2、无数毛细血管,源公里,上千条支流与溪川相连,犹如无数毛细血管,源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。源不断地为祖国大地输送着活力与生机。相关资料相关资料长江简介:长江简介:亚洲第一长河,全长亚洲第一长河,全长63976397千米。千米。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。长江是世界第三长各拉丹冬雪山。长江是世界第三长河,仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河,水量河,仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河,水量也是世界第三。总面积也是世界第三。总面积18085001808500平方公里(不包括淮河流平方公里(不包括淮河流域)域), ,约占全国土地总面积的约占全
3、国土地总面积的1/51/5,和黄河一起并称为,和黄河一起并称为“母母亲河亲河”。长江长城黄山黄河是中国的标志景点。长江长城黄山黄河是中国的标志景点。长城简介:长城简介:又称又称“万里长城万里长城”,是中国古代,是中国古代在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城始建于春秋战国时期,始统称。长城始建于春秋战国时期,始修于燕王,历史长达修于燕王,历史长达20002000多年。今天所指的万里长城多指明代修多年。今天所指的万里长城多指明代修建的长城,它东起鸭绿江,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。建的长城,它东起
4、鸭绿江,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。 国家文物局国家文物局20122012年宣布中国历代长城总长度为年宣布中国历代长城总长度为21196.1821196.18千米,千米,分布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山分布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南、陕西、甘肃、青海等东、河南、陕西、甘肃、青海等1515个省区,包括长城墙体、壕堑、单个省区,包括长城墙体、壕堑、单体建筑、关堡和相关设施等长城遗产体建筑、关堡和相关设施等长城遗产4372143721处。处。珠峰简介:珠峰简介:珠穆朗玛峰,简称珠峰,珠穆朗玛峰,简称珠峰,(位于中华人民共和国和尼(位于
5、中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之泊尔交界的喜马拉雅山脉之上,终年积雪。高度上,终年积雪。高度8844.438844.43米,为世界第一高峰,米,为世界第一高峰,中国最美的、令人震撼的十大名山之一。中国最美的、令人震撼的十大名山之一。 读一读读一读 zhu yo yng fng sng wn zhu yo yng fng sng wn 神州谣神州谣 长江涌长江涌 珠峰耸珠峰耸 台湾台湾 g xi y l y nng q fn rng g xi y l y nng q fn rng隔海峡隔海峡 与大陆与大陆 情谊浓情谊浓 齐奋发齐奋发 繁荣繁荣 壹贰肆我神州,称中华,山川美,可入画。壹肆
6、黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。“奔”让我感受到了黄河水流急水量大,不停地奔走,奔流不息。壹叁肆壹叁肆壹叁肆壹叁肆“耸耸”让我感受到了让我感受到了长黄河黄河长江长江长城长城珠峰珠峰奔耸涌壹贰肆台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。台湾岛从古至今,一直属于中国的领土,台湾大陆是一家哦。壹贰肆各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。壹叁肆 我们国家一共有 个民族,其中最大的一个民族是汉族,有55个少数民族。你知道自己是哪个民族的吗?这句话是个这句话是个总起句总起句,总说我国的山河壮丽,总说我国的山河壮丽,风景如画。风景如画。我神州,称中华,我神州,称中华,山川美,可入画。山川美,可入画。这句话运用了这句话运用了
7、对偶对偶的修辞方法。的修辞方法。“黄河奔黄河奔”对对“长江涌长江涌”,“长城长长城长”对对“珠峰耸珠峰耸”,句式整齐,句式整齐,朗朗上口。朗朗上口。黄河奔,长江涌,黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。长城长,珠峰耸。阅读方法解密:阅读方法解密:学习童谣学习童谣概念:概念:童谣,是为儿童作的短诗,儿童传唱的歌谣,童谣,是为儿童作的短诗,儿童传唱的歌谣,通常以口头形式流传。通常以口头形式流传。好处:好处:看起来整齐美观,读起来有节奏,朗朗上口。看起来整齐美观,读起来有节奏,朗朗上口。运用:运用:本文童谣都是三言句式,简短,节奏整齐划一。本文童谣都是三言句式,简短,节奏整齐划一。仿写仿写写出一句和写出一
8、句和“长城长,珠峰耸长城长,珠峰耸”结构相同的句子。结构相同的句子。_山河美,祖国强。山河美,祖国强。“与大陆,是一家与大陆,是一家”写台湾岛,是祖国领土的一部写台湾岛,是祖国领土的一部分,不可分割。表达了作者希望祖国早日统一,台湾早分,不可分割。表达了作者希望祖国早日统一,台湾早日回到祖国怀抱的情感。日回到祖国怀抱的情感。台湾岛,隔海峡,台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。与大陆,是一家。“各民族,情谊浓各民族,情谊浓”写我国写我国5656个民族团结一致,情个民族团结一致,情深意浓,和睦相处。深意浓,和睦相处。“齐奋发,共繁荣齐奋发,共繁荣”是说,我国各是说,我国各族人民,团结起来,共同搞经济建
9、设,争取早日为实现族人民,团结起来,共同搞经济建设,争取早日为实现小康社会努力,为祖国的繁荣昌盛而奋斗不息。小康社会努力,为祖国的繁荣昌盛而奋斗不息。各民族,情谊浓,各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。齐奋发,共繁荣。同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了我们同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了我们的祖国山河壮丽。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。的祖国山河壮丽。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。u核心问题:核心问题:课文写了神州大地的雄伟壮丽,表达了作者对祖课文写了神州大地的雄伟壮丽,表达了作者对祖国的热爱,以及渴望两岸统一、祖国繁荣的愿望。国的热爱,以及渴望两岸统一、祖国繁荣的愿望。本文表达了作
10、者怎样的思想感情?本文表达了作者怎样的思想感情?1.1.一读:一读:读课文,想一想:本文是如何写祖国山河壮读课文,想一想:本文是如何写祖国山河壮美的?美的?通过祖国具有代表性的景物黄河、长江、长通过祖国具有代表性的景物黄河、长江、长城、珠峰来写的。城、珠峰来写的。u串珠问题:2.2.二画:二画:画出描写祖国山河壮美的句子。画出描写祖国山河壮美的句子。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。3.3.三品:三品:你从哪里体会到台湾是祖国领土的一部分?你从哪里体会到台湾是祖国领土的一部分?我从我从“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”,体会到台湾是祖
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